【鐘靈毓秀】課堂教學展風采 百舸爭流綻芳華——通?？h2021年小學數(shù)學教師綜合素質(zhì)展評暨培訓活動紀實留下一片云 <p class="ql-block"> “草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！睘檫M一步踐行新課程標準精神，深入推進高效課堂教學改革，進一步推動教師轉變教學觀念，促進教師專業(yè)化成長，提升教師教學研討水平，11月2日，“通?？h2021年小學數(shù)學教師綜合素質(zhì)展評暨培訓”活動在秀山第二小學正式拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 來自全縣各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道學校的15位精英教師參加了此次綜合素質(zhì)展評活動，累計超過1000人次觀摩。</p> <p class="ql-block"> 通?？h教育體育局儲強局長，通?？h教科所羅樹偉所長，以及王美蘭老師親臨現(xiàn)場聽課并進行指導。</p> <p class="ql-block">一、課堂教學展示篇</p> <p class="ql-block"> 為期4天的展評培訓活動在教科所小學數(shù)學教研員儲敏老師的組織下有序進行。</p> <p class="ql-block"> 15位洋溢著青春與激情的參賽教師一展團隊智慧，彰顯個人魅力，為課堂教學改革注入新的活力與生機。</p> <p class="ql-block"> 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“在人的內(nèi)心深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中這種需要特別強烈。”胡虹、張嫻、普麗莎、王志娟、奎琳琳、伍永平、謝宏達7位老師的圖形計算觀摩課中，讓學生自主經(jīng)歷“猜想----試驗 ----歸納 ----推理”的整個探究過程，并從中學習一些計算圖形的方法和策略。這樣不僅讓學生在這個自主學習的活動中不斷主動、積極表現(xiàn)自我，同時也培養(yǎng)學生的分析意識，讓學生在活動中體驗，在體驗中學習，在學習中感悟，從中學到了化繁為簡的數(shù)學思想方法，從而更深刻地認識到數(shù)學的價值。</p> <p class="ql-block"> “解決問題”的教學是我們平時最棘手的教學難點，岳瓊飛、陳蓉、李媛媛、胡海萍和常翠5位老師的“解決問題”觀摩課上，根據(jù)兒童的年齡特點和心理特征，創(chuàng)設了生動有趣的活動情境，一下子就吸引了學生的注意力，調(diào)動起其強烈的學習興趣，課堂中更是以一個個具體事例讓學生觀察、操作、討論和交流，<span style="font-size:18px;">多次為學生提供從事數(shù)學活動的機會，使</span>學生在解決具體問題中體會數(shù)學的方法及應用價值，學會優(yōu)化思想。</p> <p class="ql-block"> 計算課枯燥乏味，往往是學生最不愛上的課，但靳歡、馬映冉、張麗3位老師緊緊圍繞學生的心理，從學生的認知規(guī)律和知識結構實際出發(fā)，讓學生通過有目的的操作、觀察、小組交流與討論，從直觀到抽象，使學生經(jīng)歷了數(shù)學知識“再創(chuàng)造”的過程。40分鐘時間，課堂氣氛活躍，學生積極性高漲，實現(xiàn)了將“苦學”變?yōu)椤皹穼W”，“被動”變?yōu)椤爸鲃印保柏摀弊優(yōu)椤跋硎堋?，真正將?shù)學學習變成一種愉快的體驗！</p> <p class="ql-block">二、學生學習活動篇</p> <p class="ql-block"> 參賽老師們充分創(chuàng)設教學情境，促進學生對教學內(nèi)容的理解，激發(fā)學習興趣，積極利用多媒體，通過自主學習、合作探究、交流展示環(huán)節(jié)，精心設計教學活動。</p> <p class="ql-block"> 老師們靈活運用教材，促使學生積極參與教學活動，給學生提供從事數(shù)學活動的機會，讓學生成為學習的主人。瞧，學習小主人們熱情高漲、積極討論，多么活躍而融冾的課堂氛圍呀！</p> <p class="ql-block"> 每一節(jié)課都精彩紛呈，學生熱情參與，完全掌握了課堂的話語權，讓每位觀摩教師獲益匪淺！</p> <p class="ql-block">三、活動指導、總結篇</p> <p class="ql-block"> 11月4日下午儲強局長、羅樹偉所長在賽點聽完課后分別作出指導發(fā)言，兩位領導表示此次活動既為參賽老師搭建了一個挖掘潛能、展示風采的機會，也為其他老師創(chuàng)設了觀摩學習、研討交流的互動平臺，希望老師們認真學習，不斷提高自身業(yè)務水平和教學素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 11月5日，教體局數(shù)學教研員儲敏老師對本次課賽活動進行了總結和有效的指導，并對今后的教學、教研工作提出了明確的要求：要求教師切實提高知識和能力，提高教學過程的把控能力、學生學習的指導能力，準確把握教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)，注重教學理念和教學方法創(chuàng)新，以學生為本，調(diào)動學生學習的主動性、積極性。希望教師們在雙減和五項管理新改革的大背景下，積極投身于課堂教學研究中，加強業(yè)務水平，力創(chuàng)高效課堂！</p> <p class="ql-block"> 在縣教體局領導的高度重視和縣教科所的精心組織下，本次數(shù)學教師綜合素質(zhì)展評暨培訓活動取得了圓滿成功。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，比賽雖止，但學無止境，</span>新的格局，新的理念，新的模式，新的開拓，將會為數(shù)學課堂帶來新的發(fā)展，將數(shù)學教育提升到一個新的高度。我們期待著，我們努力著！相信，通海縣小學數(shù)學教育的明天定會百花齊放，春色滿園！</p> <p class="ql-block">編輯：劉容潔</p><p class="ql-block">審核：沙敏</p><p class="ql-block">終審：儲敏</p> 學生學習教學數(shù)學老師活動通?？h展評課堂教學教師