美麗綻放，收獲成長(zhǎng)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課堂評(píng)比

陽(yáng)光正暖i

11月16日-21日嶧城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了語(yǔ)文課堂評(píng)比。為教師提供了展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)；促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高；進(jìn)一步推動(dòng)了課堂教學(xué)改革。 二年級(jí)語(yǔ)文教師進(jìn)行組內(nèi)教研，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！ 教師風(fēng)采 王老師優(yōu)美的聲音，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，授課過(guò)程條理清晰，符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)。讓學(xué)生在有效學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)感悟，真正做到“以生為本”。 秦老師的課思路清晰，生動(dòng)美麗的圖片瞬間將學(xué)生帶入一個(gè)奇妙的世界。一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題啟迪學(xué)生的思想，引發(fā)了學(xué)生的思考。 丁老師執(zhí)教《風(fēng)娃娃》一課時(shí)，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，落實(shí)課文重點(diǎn)，鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 徐老師在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)設(shè)計(jì)很好，引導(dǎo)得也很到位，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到知識(shí)與生活的聯(lián)系。 周老師整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊凌，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極地參與到課堂中。 劉老師有著嫻熟的課堂調(diào)控能力，在娓娓道來(lái)之中不僅讓學(xué)生學(xué)到了豐富的知識(shí)，還讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提升！提高了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和想象能力，使孩子在讀中感悟大自然的美。 本節(jié)課的主要教學(xué)環(huán)節(jié)除了朗讀課文外，主要就是進(jìn)行識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)了。識(shí)字環(huán)節(jié)，華老師引導(dǎo)學(xué)生用多種識(shí)字方法進(jìn)行識(shí)字，識(shí)字方法的多樣性保證了低年級(jí)兒童的識(shí)字興趣。 韓老師注重創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的課堂氛圍。根據(jù)教材特點(diǎn)和二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與教學(xué)活動(dòng)。 周教師用歌曲導(dǎo)入本節(jié)課，不僅和生活實(shí)際相結(jié)合，也很好的引出本節(jié)課的內(nèi)容。既吸引了學(xué)生的注意力，又讓他們對(duì)于本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)有了進(jìn)一步了解。 劉老師幽默風(fēng)趣，課堂也是十分精彩，寓教于樂(lè)，讓每一位學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，更是在課堂中蘊(yùn)涵了德育思想，不僅讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)點(diǎn)，更讓學(xué)生明白做人的道理。 梁老師教學(xué)方式多種多樣，課堂上能夠與學(xué)生積極互動(dòng)，內(nèi)容設(shè)置上也體現(xiàn)了本堂課的教學(xué)目標(biāo)，并且在教學(xué)過(guò)程中善于引導(dǎo)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 賈老師的準(zhǔn)備非常充分，課件精美，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的較好，而且教學(xué)活動(dòng)安排的豐富多彩，每個(gè)環(huán)節(jié)都過(guò)渡自然。 學(xué)生們的課堂習(xí)慣非常好，都能夠跟老師很好的配合，最后呈現(xiàn)出一場(chǎng)很棒的課堂。賈老師板書(shū)簡(jiǎn)練并且重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)的也非常好，可見(jiàn)教師之前的準(zhǔn)備工作很充分。 通過(guò)此次活動(dòng)，我們進(jìn)一步明確了上好語(yǔ)文課，要基于學(xué)情、關(guān)注學(xué)生需求、精心設(shè)計(jì)教學(xué)，讓課堂更精彩、更有吸引力。雖然此次課堂評(píng)比結(jié)束了，但學(xué)無(wú)止境，研無(wú)邊界。我們會(huì)不斷探索，總結(jié)進(jìn)步。我們會(huì)心手相連，同舟共濟(jì)，共同打造一種別樣的、有溫度的課堂！