<p class="ql-block"> 楓葉金黃，春華秋實(shí)，收獲希望。為認(rèn)真貫徹落實(shí)省《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》等文件精神，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，學(xué)校教師已全面展開學(xué)習(xí)和實(shí)施文件要求。但若要政策真正徹底落實(shí)下去，則離不開家長(zhǎng)的理解和配合，需要家校攜手才能讓政策落地，讓學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校實(shí)際情況， 2021年11月3日晚上8:00，在班主任的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真的主持下，六年級(jí)各班在教室召開了學(xué)習(xí)"雙減"和"五項(xiàng)管理規(guī)定"家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 各班班主任首先對(duì)“雙減”進(jìn)行深入解讀，讓家長(zhǎng)明白了“雙減”減的是義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。其次對(duì)“五項(xiàng)管理”的睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、作業(yè)管理和體質(zhì)健康管理，每項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的講解。闡釋開展課后服務(wù)與減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)系。站在家長(zhǎng)的角度分析“雙減”政策及課后服務(wù)所帶來的好處。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、成才觀，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的理解和支持，確?！半p減”政策落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 六（1）班開展“雙減，五項(xiàng)管理”規(guī)定解讀，圍繞班級(jí)情況，進(jìn)行一次深度的能讀，學(xué)校怎么實(shí)施政策，家長(zhǎng)怎么配合落實(shí)到點(diǎn)上，借用毛主席的一句話“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，我想在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代背景下，可以改成“好好閱讀，天天鍛煉”，希望所有孩子和家長(zhǎng)都能夠不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，不斷改變自己，以適應(yīng)社會(huì)的新要求。</p> <p class="ql-block"> 加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解“雙減”政策下的教育方式，緩解家長(zhǎng)的焦慮，六（2）班的語數(shù)英老師們精心準(zhǔn)備了本次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上班主任老師詳細(xì)解讀了“雙減”政策與“五項(xiàng)管理”規(guī)定，并提出有效可行的建議。各任課老師也針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，做了詳細(xì)的說明和分析！我們將和家長(zhǎng)共同攜手，為孩子們營造一個(gè)輕松學(xué)習(xí)的大環(huán)境，將孩子從作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)中解放出來，引導(dǎo)孩子全面而有個(gè)性發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 家校共育，靜待花開。為架設(shè)學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁，關(guān)注孩子的行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。六（3）班召開了落實(shí)“雙減，五項(xiàng)管理”規(guī)定工作家長(zhǎng)會(huì)。班主任在家長(zhǎng)會(huì)上就“雙減”政策、“家庭教育促進(jìn)法”做了解讀，對(duì)親子閱讀、體育鍛煉、健康安全等方面提出了建議，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同制定生活學(xué)習(xí)作息計(jì)劃，為保障孩子的健康成長(zhǎng)，形成家校合力?？迫卫蠋熅蛯W(xué)生在校學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)們作了反饋，并將工作中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生問題和需要家長(zhǎng)配合教育的問題與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流探討。會(huì)后家長(zhǎng)們表示，各項(xiàng)政策對(duì)家庭教育提出了更高要求，要更加重視與老師的溝通，與學(xué)校統(tǒng)一教育理念共同做好孩子的教育工作。</p> <p class="ql-block"> 深入貫徹落實(shí)“雙減，五項(xiàng)管理”政策、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，同時(shí)使家長(zhǎng)更全面地了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，達(dá)到家校共育、攜手同行的目標(biāo)，六（4）班語、數(shù)、英三科老師精心準(zhǔn)備了此次家長(zhǎng)會(huì)。數(shù)學(xué)老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，以如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力問題，從家長(zhǎng)如何和孩子溝通、怎樣有效地陪伴孩子孩子給了家長(zhǎng)建議。英語老師對(duì)“雙減”背景下，家長(zhǎng)需要配合的工作給出了明確的意見。班主任就“雙減”是什么？“雙減”老師在做什么？“雙減”家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？并為“雙減”落地后家長(zhǎng)的一些焦慮和困惑等問題提出了切實(shí)可行的，呼吁家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥纳硇慕】岛腿姘l(fā)展，切實(shí)履行好對(duì)孩子的教育和監(jiān)督責(zé)任，讓每一個(gè)孩子都能擁有陽光的心態(tài)，強(qiáng)健的體魄。</p> <p class="ql-block"> 落實(shí)“雙減”，家校并肩。此次家長(zhǎng)會(huì)，重在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“雙減”精神，老師與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)探討，是最好的狀態(tài)，六（5）班的家長(zhǎng)會(huì)正是如此。</p><p class="ql-block"> 會(huì)上，班主任老師誠懇邀請(qǐng)?jiān)谧议L(zhǎng)一起學(xué)習(xí)“雙減”政策，理解“雙減”的初衷和實(shí)際意義，探討如何共同配合，落實(shí)好“雙減”精神。大家交流了對(duì)于“雙減”的認(rèn)真解讀，體現(xiàn)出了在不同層面的理解，并在落實(shí)上達(dá)成一致看法，認(rèn)為“雙減”要減掉的是不合適的數(shù)量，但要更加保證質(zhì)量，這對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)都提出了在觀念和行動(dòng)上的更高要求，所以雙方的責(zé)任會(huì)更大，那么培育好孩子將更需要科學(xué)合理的方法。六（5）班的全體家長(zhǎng)會(huì)與老師們戮力同心，努力托舉孩子們健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 積極響應(yīng)國家號(hào)召，更好的落實(shí)“雙減”政策，六（6）班本次家長(zhǎng)會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 第一環(huán)節(jié)： 重點(diǎn)對(duì)“雙減，五項(xiàng)管理”政策進(jìn)行了深入解讀，并對(duì)家長(zhǎng)提出了以下3點(diǎn)要求：1.雙減，不減責(zé)任；2.雙減，不減質(zhì)量；3.雙減，不減成長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上給出了3點(diǎn)建議：1.規(guī)律作息，科學(xué)營養(yǎng)；2.運(yùn)動(dòng)；3.閱讀。</p><p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)： 小組討論的形式深入探討班級(jí)近期出現(xiàn)的問題：1.“雙減”背景下如何更好的規(guī)劃時(shí)間；2.在現(xiàn)在信息大爆炸的年代，學(xué)生閱讀書籍如何嚴(yán)格把關(guān)；3.如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃龑?dǎo)。</p><p class="ql-block"> 第三環(huán)節(jié)： 宋老師就英語學(xué)科分享自己的寶貴教學(xué)理念：1.分層教學(xué)，因材施教；2.尊重每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)會(huì)由會(huì)前的一個(gè)小視頻開始，讓早到的家長(zhǎng)通過視頻更清楚的了解“雙減，五項(xiàng)管理”規(guī)定。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議正式開始，班主任通過“雙減”政策的解讀和建議、《家庭教育促進(jìn)法》的解讀、安全教育和班級(jí)情況四個(gè)方面跟家長(zhǎng)交流，并結(jié)合“雙減”政策跟家長(zhǎng)談?wù)勅绾螌W(xué)好數(shù)學(xué)。接著由出差在外的語文老師進(jìn)行“遠(yuǎn)程家長(zhǎng)會(huì)”——給家長(zhǎng)寫信，通過信件與家長(zhǎng)反饋孩子的在校表現(xiàn)及語文學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)們認(rèn)真記錄也感受到了老師的良苦用心。最后由英語老師進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的反饋及學(xué)習(xí)英語的方法，并與家長(zhǎng)單獨(dú)交流孩子的在校表現(xiàn)，并給出指導(dǎo)意見，家長(zhǎng)們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 六（8）班家長(zhǎng)會(huì)上，班主任為家長(zhǎng)詳細(xì)解讀“雙減”政策與家庭教育促進(jìn)法，使家長(zhǎng)了解“雙減，五項(xiàng)管理”規(guī)定，理解“雙減”，引導(dǎo)家長(zhǎng)“雙減”之下如何對(duì)孩子進(jìn)行教育，并為“雙減”落地后家長(zhǎng)的一些焦慮和困惑等問題提出了切實(shí)可行的建議，讓家長(zhǎng)明白教育僅僅靠學(xué)校是不夠的，必須家校攜手才能共促孩子健康成長(zhǎng)，共贏美好未來。除此之外，各科任老師還分享了“雙減”之下各學(xué)科的教學(xué)方向以及需要家長(zhǎng)配合的方面，并提出建議。相信在家校的共同努力下，一定能讓“雙減”落地生花，為孩子們的成長(zhǎng)營造一個(gè)良好的教育環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 孩子健康快樂的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和學(xué)校共同的目標(biāo)，也是?？谑形逶春訉W(xué)校不懈追求。為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，讓家校攜手，切實(shí)履行好對(duì)孩子的教育和監(jiān)督責(zé)任，為孩子搭建通往夢(mèng)想的虹橋！</p><p class="ql-block"> 雙減，不減責(zé)任和質(zhì)量！雙減，不減成長(zhǎng)！變局中開新局，家校協(xié)同，助力孩子健康成長(zhǎng)，新征程，新目標(biāo)！</p>
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