樂享勞動同心戰(zhàn)“疫”，——金鳳一小學生“爭做家務小能手”德育活動

銀川市金鳳區(qū)第一小學

為進一步加強對小學生在疫情防控常態(tài)下的勞動教育，學校大隊部根據(jù)學生年齡特點，積極組織全校學生開展“我是勞動小能手”居家勞動教育活動，一方面培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識和自理自立的能力，另一方面培養(yǎng)學生的自律能力！ 實踐篇 　　請同學們參照以下要求，每天參加2項或2項以上的家務勞動進行居家勞動打卡!用鏡頭記錄最美的勞動瞬間，挑選1-2張照片發(fā)到班級群。 1～2年級 1.每天整理自己的床鋪；2.學會洗襪子；3.學會洗菜；4.學會整理書桌；5.學會垃圾分類。 3～4年級 1.每天整理自己的床鋪及房間；2.學會洗襪子、內(nèi)衣；3.學會洗菜、擇菜；4.學會垃圾分類；5.學做幾道簡單菜肴。 4～6年級 1.幫父母洗菜、煮飯。2.每天主動打掃整理房間，做好垃圾分類。3.飯后收拾桌子、清洗餐具。4.主動給家里長輩倒水、洗腳。5.用身邊的廢舊物動手做裝飾品或進行創(chuàng)作發(fā)明，變廢為寶。 推薦活動 　　習慣做家務的學生，對事物感受力較佳，在學校的適應能力也比較強，自我管理和約束能力也較強，在學校能很好地遵守紀律。父母學著放手，讓孩子自行處理生活事務的過程，能提高孩子們獨立解決問題的能力，也能強化耐挫能力。做家務能給學生帶來諸多益處，這項活動將持續(xù)開展下去。 　　小學階段是孩子成長過程中一個重要階段，對孩子的德育教育和行為習慣的養(yǎng)成至關重要，這需要社會、家庭、學校三方面的共同努力才能使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進，達到德育教育的目的。 自律篇 　　疫情當前，在家待著才是最好的選擇，但是同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，在家待久了往往會慢慢變得閑散，無所事事。結(jié)果就是作息的紊亂，那么在家要如何做到自律呢？自律對于一個人來說有多重要呢？我們一起來看看吧！ 在家如何做到自律 　　1.每天早睡早起。充足的睡眠能讓我們擁有更好的精神狀態(tài)，保持學習的高效性和積極性，能讓我們收獲知識，收獲技能。 2.把任務分解成一個一個的小目標。在一個階段，設定一個目標，循序漸進，強化自身完成目標意識。在設定目標初期，切記目標一定是可行性高，寧愿目標小，也要適合執(zhí)行。 3.環(huán)境很重要。起床后一定要疊被子，盡量把房間收拾的干凈整齊，生活在干凈的環(huán)境中會使人的心情變得愉悅。 4.應嚴格要求自己。在日常生活中要嚴遵校紀，用它來約束自己的一言一行，畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。 5.我們還應該注意，我們要堅持做好自己。在家不能將全部時間都用在玩手機、電腦等娛樂中，這樣會對眼睛造成極大的損害，應做到勞逸結(jié)合，可以讀一些具有教育意義的書籍，陶冶情操，使精神得到升華，讓自己的視野變得更加寬廣。 　　特殊時期，特殊的學習方式。自律自強，貴在培養(yǎng)。希望通過自律評比活動，更有力地促進學生培養(yǎng)好習慣，強化自律好品質(zhì)。 　　請同學們自己設計一張“疫情在家自律評價表”，把你的每日計劃寫在里面，看每天能不能達到標準？復學后全校進行評比！ 　　不要相信什么懶洋洋的自由，真正的自由，是自律帶給你的選擇權(quán)。