【教無止境研無涯，聯(lián)盟教學(xué)促成長】

八家農(nóng)場九年一貫制學(xué)校尹勝利

沐浴著深秋的暖陽，聯(lián)盟活動再啟航。為了加強校際合作，交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)方法，落實“雙減”政策、提高教學(xué)質(zhì)量，2021年11月5日，聯(lián)盟校在建平縣第二小學(xué)舉行了聽評課教研活動。 　　本次教研活動，在第二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們的帶領(lǐng)下，大家本著互相交流、取長補短的原則，對聽評課進行了深入探討。 　　課堂永遠是教學(xué)的主陣地，問道于斯，取經(jīng)于斯，必能推進學(xué)校教學(xué)工作的開展。在本次教研會上，第二小學(xué)的老師們精心準備了課程供我們學(xué)習(xí)。 　　接下來我們各自聽取了老師們準備的課，由建平縣第二小學(xué)馬麗華老師帶來的小學(xué)英語三年級Module8unit1 Is it a monster?讓我受益匪淺。馬老師通過游戲方式帶領(lǐng)孩子們進去學(xué)習(xí)狀態(tài)，又通過游戲方式檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況，通過分組方式給孩子們積分獎勵，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲。 　　馬老師又通過圖片動畫方式講解單詞以及句型，帶領(lǐng)孩子們玩猜謎語游戲來操練句型，代替了傳統(tǒng)枯燥無趣的句型操練，孩子們都熱情積極參與。 　　聽評課結(jié)束后，聯(lián)盟校又召開了研討會，馬老師和趙老師分別講解了自己的教學(xué)意圖和目標，各位老師暢所欲言，進行了深入地探討與交流，研究氛圍濃厚，每位老師都感受到了教與研的快樂。 　　接下來我們又舉行了隆重而熱烈的拜師儀式，首先由第二小學(xué)的于主任介紹各位優(yōu)秀的師父，徒弟們各執(zhí)一杯茶敬給師父，鞠躬給師父，希望能和師父學(xué)到更多知識經(jīng)驗，接下來由師父代表和徒弟代表分別發(fā)言，簡短而不簡單的拜師儀式就完成了。 　　通過此次聯(lián)盟校活動，使我我收獲頗豐，感悟良多，首先是通過聽評課活動，讓我學(xué)習(xí)到了，學(xué)習(xí)英語原來也可以生動有趣。接下來是我對馬老師課堂教學(xué)方面的幾點感悟：1、教師課堂駕馭能力非常強，整個課堂有張有弛，學(xué)生始處在興奮、思考高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)。教師在靈活運用文本的同時，突顯了學(xué)科的特點。課堂重在文本，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學(xué)習(xí)知識掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的基礎(chǔ)上，有效的擴展開去。2、上課時，教師很注重與學(xué)生的情感交流。這節(jié)課，教師的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學(xué)生的情感交流，給學(xué)生學(xué)習(xí)的安全感和開口表達的欲望，達到有效激活課堂氣氛和同學(xué)之間默契配合的效果。傳感給每位聽課教師的是這種感覺。學(xué)生不是被“逼”著學(xué)，被“牽引”著學(xué)，而是學(xué)生切實想學(xué)想表達。3、小組合作學(xué)習(xí)扎實有效，從學(xué)生井井有條的學(xué)習(xí)秩序到緊張熱烈的課堂活動中，可以看出在小組的運行評價上，第二小學(xué)確確實實邁出了一大步。 　　“絲盡春猶在，燭化意更稠?！弊鳛榻逃旅绲奈遥欢〞煌跣?，砥礪前行，盡早成長為能夠獨擋一面的教育人。