<p class="ql-block"> 2021年11月4日下午很有幸遇見了一個非常有氣質(zhì)的大美女，就是給我們講課的唐曉俐校長，唐校長為人親切，聲音甜美，長得也很好看，當(dāng)然也很有內(nèi)涵，完全是集美貌與才華與一身的魅力女子，我特別特別喜歡她，聽著她的課很享受也很喜歡，她告訴我們教師如果想要有大的發(fā)展必須要學(xué)會做教科研，而我們都知道這條路很難，我們都不太懂，但是我知道我們必須要有不畏難的精神慢慢的去走，去學(xué)，我知道正因為我不懂所以才更要去學(xué)，只有學(xué)了才會懂，才會讓自己的教師發(fā)展之路有改變和提升！一下午的課堂內(nèi)容很充實，也真的有撥開云霧見月明的感覺，學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于課題研究方面的內(nèi)容，真是干貨滿滿??！</p> <p class="ql-block"> 課題學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧:</p><p class="ql-block">一、新時代對教師的要求相關(guān)思考</p><p class="ql-block">1.良好的職業(yè)道德2.豐富的學(xué)科知識、突出的教育教學(xué)能力3.具有反思、探索、研究教學(xué)的能力4.善于與人溝通、交流與合作5.學(xué)校管理的積極參與者6.要求教師以知識技能和方法為核心轉(zhuǎn)向以好奇心想象力為重心，把好奇心還給老師，讓教師充滿生命的活力和教育的活力</p><p class="ql-block">二、關(guān)于教育研究</p><p class="ql-block">1.教師為什么要開展課題研究？</p><p class="ql-block">①為了發(fā)現(xiàn)規(guī)律(研究教育規(guī)律)②為了改進(jìn)工作(提高教育質(zhì)量)③為了提高自己(獲得專業(yè)發(fā)展)</p><p class="ql-block">?教師成長的過程:①新手教師②熟練新手教師③勝任型教師④業(yè)務(wù)精干教師⑤專家型教師</p><p class="ql-block">?教師從事教育科研存在的問題:①動力不正確②選題不科學(xué)③過程隨意性④方法簡單化⑤成果表面化</p><p class="ql-block">2.中小學(xué)教育課題研究有何特點？</p><p class="ql-block">①研究方法上的特征②研究成果上的特征③如何理解教育課題研究的創(chuàng)新</p><p class="ql-block">3.走進(jìn)研究的基本條件:①心態(tài)②實踐③學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">4.課題是什么？課題是在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的自己的真實的主要的需要研究解決的能夠研究解決的問題。</p><p class="ql-block">5.課題研究:開門七件事</p><p class="ql-block">①政策②選題③立項④開題⑤中期⑥結(jié)題⑦推廣</p><p class="ql-block">6.課題的分類:國家級課題，省級課題，市級課題，縣區(qū)級課題，校級課題。</p><p class="ql-block">7.課題管理的一般流程:發(fā)布課題指南，組織申報，立項評審，開題研究，中期檢查，結(jié)題驗收，成果鑒定，成果推廣應(yīng)用。</p><p class="ql-block">8.課題研究的流程</p><p class="ql-block">9.課題研究的相關(guān)概念</p><p class="ql-block">10.小學(xué)教師教育科研中的問題:意識淡薄，盲目跟風(fēng)，有頭無尾，論文情結(jié)，研究膚淺，不善總結(jié)。</p><p class="ql-block">三、開展課題研究一般包括幾個程序</p><p class="ql-block">1.選擇實驗課題2.制訂研究方案3.進(jìn)行實驗設(shè)計，研究課題開題4.實施實驗操作，收集，整理資料</p><p class="ql-block">四、做到如何選題</p><p class="ql-block">1.三圈理論①你喜歡做什么？②你能夠做什么？③選題指南希望你做什么？</p><p class="ql-block">2.從問題到選題:問題在哪里？</p><p class="ql-block">3.從問題到選題:什么問題是課題？<span style="color:rgb(237, 35, 8);">(具有普遍意義的特定教育問題)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4.從選題到立項:①如何確立課題？②如何論證課題？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">5.選題的一般方法(擬題——擬提綱——定題)①設(shè)計課題研究方案②課題名稱(課題界定)③課題研究的背景與意義</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">6.課題研究方案的一般格式:①問題的提出②理論依據(jù)③研究的目標(biāo)及研究內(nèi)容④研究對象與范圍⑤研究的方法⑥研究的步驟⑦課題組成員及其分工⑧研究的預(yù)期成果形式</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">五、怎樣制定課題研究方案</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.分解課題研究目標(biāo)，抓準(zhǔn)研究切入點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.明確研究思路，確定研究方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.開展理論思維，提出研究假設(shè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4.根據(jù)課題類型，搞好研究設(shè)計。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">六、怎樣選定實驗變量和設(shè)計實驗控制</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">七、中期報告——過程研究</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.總結(jié)前期研究經(jīng)驗和初步成果。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.分析所收集研究資料。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.修改研究方案。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4.撰寫中期報告。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">5.組織專題會議。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">6.邀請同行專家(修訂研究報告)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">八、結(jié)題報告——結(jié)束研究</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.分析研究資料。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.修改研究方案。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.組織結(jié)題會議。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4.邀請同行專家。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">5.聽取專家意見。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">6.討論研究結(jié)論。(完成結(jié)題報告)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">九、根據(jù)研究方案制定階段具體計劃</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.子課題立項。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.各子課題開題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.形成每學(xué)期研究工作的載體。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4.定期交流、研討。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">5.定期展示。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">6.專業(yè)引領(lǐng)及評價。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">7.課題中期交流匯報。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">十、撰寫結(jié)題報告，形成研究成果</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.結(jié)題報告撰寫中常見的錯誤。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.結(jié)題注意事項。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.提交成果資料要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4.重視研究過程性材料的積累。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">5.資料的篩選及分類。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">6.課題研究成果。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">7.行動研究法和實驗法的運用。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”求學(xué)這條路永遠(yuǎn)都是無止境的，活到老就要學(xué)到老，通過學(xué)習(xí)對教科研有了初步的了解和認(rèn)知，以后還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力鉆研課題研究，努力探索求知，未來的道路還很長，需要我們慢慢去走，一直堅持不懈的走下去……</p>
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