快樂搭建、創(chuàng)意無限——固河鎮(zhèn)中心幼兒園大二班區(qū)域觀察記錄

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觀察幼兒：竇晨睿，劉學(xué)霖，候麟柄，李文瑞觀察時(shí)間：11月1日——11月5日觀察地點(diǎn)：室內(nèi)建構(gòu)區(qū)觀察教師：徐金環(huán) 竇晨睿小朋友來到了建構(gòu)區(qū)，他想在建構(gòu)區(qū)搭建什么呢？他很快有了想法，就去箱子里找了三塊長(zhǎng)木板，三塊短木板，中間放了一塊長(zhǎng)木板和短木板，兩邊都用木板圍了起來，好像手里拿著那塊短木板遲遲不放下，好像要做些什么？ 原來在那塊短木板下面放了塊積木變成斜坡，又拿了長(zhǎng)方塊，繼續(xù)搭建。慢慢搭建成上坡了。 竇晨睿告訴我：老師，我搭建的是賽車道，并且已經(jīng)完工。然后并為我介紹，這幾根柱子是圍欄。這頭是起點(diǎn)，經(jīng)過上坡，下坡，慢慢的到達(dá)終點(diǎn)。 候麟柄和竇晨瑞小朋友為我們演示真正的賽車技術(shù)。他們拿起汽車模型從終點(diǎn)，往前走，來到上坡，一起說好像有點(diǎn)浪費(fèi)汽油，坡高點(diǎn)，緊接著下坡，他們會(huì)大聲呼喊，??！?。“?！好刺激！最后慢慢的到達(dá)終點(diǎn)的大門。 竇晨瑞小朋友是很細(xì)心的小男孩。在賽道行駛車輛駛，賽道上的積木容易往一邊倒，但他會(huì)仔細(xì)整理好，他還會(huì)說，一定小心行駛，注意安全。 李文瑞和劉學(xué)霖小朋友在建構(gòu)區(qū)做什么呢？他們說，在搭一座搖搖晃晃的樓房，我看著好像沒等壘高，感覺就要塌了。萬萬沒想到，他們找到了平衡點(diǎn)，一個(gè)扶著，一個(gè)放積木。接著馬上要倒了，還好他們反應(yīng)快沒倒下，再慢慢的往上搭建，樓房出來了，果真搖搖晃晃的。他們說，覺得有意思，挺好玩的。 孩子們運(yùn)用延伸、疊高、架空、圍封、對(duì)稱、中心點(diǎn)支撐等建構(gòu)方法進(jìn)行搭建，游戲中相互協(xié)商，共同搭建，完成作品，布局合理，作品呈現(xiàn)有創(chuàng)造性，構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)意、內(nèi)容豐富，布局合理。每一次的拼搭都提升了幼兒的想象力，促進(jìn)了幼兒的智力發(fā)展。在開放的建構(gòu)環(huán)境中，孩子們潛移默化地學(xué)會(huì)珍惜，體現(xiàn)出“游戲中學(xué)習(xí)、快樂中成長(zhǎng)”。 供稿：徐金環(huán)編輯：徐金環(huán)審核：劉金花