為夯實教師的書寫基本功,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),進一步陶冶教師情操,提升審美情趣,增強人文底蘊,本學(xué)期開始各個學(xué)科的每周教研,都在組織教師們練習(xí)粉筆字或硬筆書法。<div>作為教師,必須有扎實的教學(xué)基本功,寫好粉筆字是教師的基本素養(yǎng)之一。教師的字就是學(xué)生的字帖,一筆一畫都給學(xué)生起著導(dǎo)航的作用。</div> 在日常的備課組集體教研時,大家都以集體練習(xí),自培的方式進行練習(xí)。通過一段時間的練習(xí)逐步達到點畫的線條爽朗,用筆精到;結(jié)構(gòu)能夠按照書法結(jié)構(gòu)的法則,講究字形的造型美觀,并且有豐富的變化;章法要講究虛實相生,錯落變化,落款與正文布局合理,統(tǒng)一,完整。全體教師每周完成一首粉筆字古詩,通過堅持不懈的練習(xí),營造了濃厚的校園書法氛圍,提高教師書法基本功。 通過這樣的方式,提高了教師三筆字書寫水平,豐富了專業(yè)素養(yǎng),更為能有效指導(dǎo)學(xué)生書寫打下了堅實的基礎(chǔ)。老師們不僅收獲了很多寶貴的書法知識,也感受到了書法藝術(shù)的無窮魅力。老師們將帶著這份對書法藝術(shù)的熱愛,投入到今后的工作當中,繼續(xù)堅持不懈地提升自身的書法修養(yǎng)、執(zhí)教能力,為更好地培養(yǎng)學(xué)生打下更加堅實的基礎(chǔ)。
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