牽手教研筑夢未來——暨第十七屆“牽手杯”教研聯(lián)誼會

孟婷婷

“丹桂飄香秋已深，教研聯(lián)誼情更濃?！痹谶@秋末冬初陽光燦爛的日子里。我們四所學(xué)校緊跟教研改革前進步伐，充分發(fā)揮區(qū)域聯(lián)合教研體的真正作用。2021年11月5日，在福利中心校舉辦第十七牽手杯教研聯(lián)誼會。本次會議得到了教體局領(lǐng)導(dǎo)、進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們大力支持。這次聯(lián)誼會以“巧用學(xué)習(xí)任務(wù)單，建構(gòu)自主學(xué)習(xí)課堂”為教研活動主題，體現(xiàn)“以學(xué)定教”的理念，采取多元化的教研形式，在全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)上下功夫，進而促進城鄉(xiāng)教育的均衡、優(yōu)質(zhì)、健康發(fā)展。會議共分開幕式、課堂教學(xué)展示、教師素養(yǎng)比賽、閉幕式四個部分。開幕式本次教研聯(lián)誼會由福利中心校王淑云副校長主持。首先，觀看聯(lián)誼會宣傳片，回顧十六載精彩歷程。其次，由教體局局長劉恒志同志作重要講話，并提出前瞻性建議。劉局長指出：本次教研聯(lián)誼會緊扣主題，教師深入研究課堂。以學(xué)習(xí)為中心，教服務(wù)于學(xué)。教師要在教學(xué)中轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，形成教學(xué)模式，積累教學(xué)經(jīng)驗，投入到常態(tài)化的教學(xué)中（方式—模式—經(jīng)驗—常態(tài)化）。最后，由福利中心校校長孫國棟同志致開幕詞，為第十七屆“牽手杯”教研聯(lián)誼會拉開了序幕。課堂展示 <p class="ql-block">　　本次教研聯(lián)誼會四所學(xué)校共推出10節(jié)精品課，教師課堂展示主要由三部分組成，研課——磨課——展課。云端研討，集體參與；觀課議課，優(yōu)化課堂；風(fēng)采展示，打造精品。 </p> 研課：四所學(xué)校組建集體備課微信群，利用10月25日、26日兩天時間組織四所學(xué)校教師開展集體備課活動。四所學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任集體備課組組長，有序組織集體備課，各校教師全力配合。磨課：二次備課后，主備人進行試講，參與集體備課的教師一起聽課，根據(jù)課堂實施效果，有效調(diào)整，確定各環(huán)節(jié)教學(xué)流程。展課：作課教師圍繞本次活動主題精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，能靈活有效運用學(xué)習(xí)任務(wù)單，為學(xué)生構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的課堂，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。充分展現(xiàn)了”以學(xué)定教”的教學(xué)理念。教學(xué)素養(yǎng)比賽教師的教學(xué)技能是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。為進一步加強教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位，為教師搭建一個鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺。本次教學(xué)素養(yǎng)比賽共分為粉筆字、鋼筆字、板書設(shè)計、朗讀四個部分，共有28位教師參加教學(xué)素養(yǎng)比賽，充分展示了精湛的教學(xué)技能，起到了示范、引領(lǐng)和帶動作用。閉幕式閉幕式共有四個環(huán)節(jié)，分別是頒發(fā)獎狀、領(lǐng)導(dǎo)講話、交接杯儀式、致閉幕詞。第一項：為本次作課教師和參賽教師頒發(fā)獎狀。第二項：由進修學(xué)校副校長陸景和同志作總結(jié)發(fā)言。陸校長指出本次教研聯(lián)誼會有五大特色：1、宣傳片記錄精彩瞬間。2、參賽選手獎杯留念，想法創(chuàng)新。3、活動方案完整全面，主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。4、教師素養(yǎng)比賽，以賽促研、以賽促培。5、交接杯突出儀式感，體現(xiàn)了十七載的傳承。陸校長用一句話給予本次教研聯(lián)誼會高度贊賞與評價：“四手聯(lián)彈，彈出區(qū)域聯(lián)合的最強音！” 第三項：交接杯儀式。十七屆，十七年，凝聚了四校教育人多少心血和汗水，我們在櫛風(fēng)沐雨中探尋教書的初心，在砥礪前行中牢記育人的使命，牽手同行，攜手共進。第四項：由第四小學(xué)校長張海燕同志致閉幕詞。成長不期而遇，教研如期而行，讓我們?nèi)缂s而至！明年再見！下一屆承辦單位第四小學(xué)歡迎你們的到來！十七載校際聯(lián)誼，牽手杯互學(xué)深耕，眾專家高屋建瓴，研教學(xué)精益求精?；厥走^去的足跡，賡續(xù)和傳承彌為珍貴；展望未來，我們有理由相信，通過四所學(xué)校的共同努力，“牽手杯”的教研之路會越走越寬，活動會越辦越好。 “新風(fēng)明月正當(dāng)時，凌峰闊步繪新圖”。在探索的路上有縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家的前瞻引領(lǐng)，有同伴的攜手互助，我們堅信：四所學(xué)?！盃渴直?教研聯(lián)誼之花，定會漸長漸壯，開出滿庭芬芳……