<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 為落實“雙減”政策，提高習(xí)作課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期總體工作計劃要求，推進習(xí)作教學(xué)特色學(xué)校的建設(shè)不斷深入發(fā)展，促進學(xué)生聽、說、讀、寫基本能力的進一步提升，全面提高學(xué)校師生整體綜合語文素養(yǎng)，為此，我校于9月15日對全校班主任進行一次語文習(xí)作教學(xué)專項培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">學(xué)校教務(wù)處馬明峰主任做培訓(xùn)動員</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">學(xué)校語文教研員金曉瑩為教師培訓(xùn)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">學(xué)校教研室李君主任對部編版語文教材閱讀與習(xí)作教學(xué)的關(guān)系做以梳理</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">校長于志忠對如何上好語文閱讀課和習(xí)作課做指導(dǎo)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我們的習(xí)作教學(xué)應(yīng)確立一種大語文觀，習(xí)作并非局限于每學(xué)期幾個習(xí)作，習(xí)作教學(xué)應(yīng)以大閱讀為基礎(chǔ)，平時練筆為面，大作文為點，是一個開放、立體的教學(xué)體系。讀寫結(jié)合、說寫結(jié)合、注重積累、加強指導(dǎo)，促進教師與學(xué)生共同發(fā)展與提高。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 通過此次語文習(xí)作教學(xué)專項培訓(xùn)，促使學(xué)校習(xí)作特色教學(xué)有進一步的創(chuàng)新與提升，逐步實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)有特色、教師教學(xué)有特點、學(xué)生發(fā)展有特長的特色校優(yōu)勢，為實現(xiàn)“雙減”政策下的高效習(xí)作課堂而努力！</span></p>
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