曬秋曬出好風(fēng)景！

毛毛

“曬曬你的秋、曬曬我的秋，金風(fēng)送爽好時(shí)候，曬出風(fēng)調(diào)又雨順，曬出豐收好年頭！”秋季明媚的陽(yáng)光，灑落在大一班的教室門口，得天獨(dú)厚的地理環(huán)境給了我們秋曬的好契機(jī)，同時(shí)在主題“我們的城市”背景下我想到了曬秋的主題，因?yàn)槲易〉氖抢闲^(qū)，很多中老年人保存了曬秋的習(xí)慣，曬辣椒???、曬橘子??皮、曬茭白干、用竹編、用門板，在城市中曬秋成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，即保存了淡淡的農(nóng)味，也散發(fā)著老一輩人對(duì)曬秋的情誼！ 于是上周一我在班級(jí)群里發(fā)了通知：以曬秋為主題，打造大一班自然角，爸爸媽媽們和孩子們一起找找能曬的食物、曬秋的工具以及帶寶貝去爺爺奶奶家，感受曬秋的氛圍、體驗(yàn)曬秋的意義！ 通知一出，爸爸媽媽們立馬行動(dòng)，第二天我們的自然角就有了雛形。 這一周班級(jí)群里經(jīng)常有曬秋的照片出現(xiàn)、有的割稻曬稻谷、有的摘菜拔蘿卜、有的拔花生曬花生??，回到幼兒園還跟我說(shuō)奶奶家曬過(guò)的花生變老了，更好吃??！曬秋的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在慢慢的積累中。而在曬秋的自然角里也發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的小故事。 故事一：稻谷里面是什么？我來(lái)剝一剝。剝出來(lái)的米粒為什么有的白有的綠？原來(lái)曬透了米粒就變白了，沒(méi)曬透的米粒是青綠的。那米粒怎么會(huì)有大有?。吭賮?lái)觀察稻穗??，原來(lái)垂下來(lái)的稻谷重，米粒大，直直的稻穗輕，米粒?。∏锾鞎裰牡竟仍瓉?lái)有那么多的小秘密！ 故事二：曬秋不但能曬糧食，還能曬水果、曬花花草草啊！周一我們的自然角來(lái)了新客人，有檸檬??干、紅棗干、玫瑰花、桂花和菊花，孩子們太驚訝了！嘗一嘗、聞一聞，太香了，我們都不舍得吃，小心翼翼折了一個(gè)個(gè)小盒子，放進(jìn)了自然角。原來(lái)新鮮的水果美麗的花草經(jīng)過(guò)秋曬能變得更好吃、保存得更長(zhǎng)久，泡茶喝、當(dāng)零食吃、還能做中草藥，秋曬能曬出美味，還能曬出健康，真是長(zhǎng)知識(shí)啦！ 故事三：粒粒皆辛苦！因?yàn)橄掠辏@兩天我們的稻谷一直在搬進(jìn)搬出，一不小心，稻谷灑落在地，可是孩子們卻耐心的將稻谷撿起來(lái)放入竹編，誰(shuí)知盤中餐、粒粒皆辛苦！愛(ài)惜糧食從一顆顆小米粒做起！ 我們豐富的秋曬物品還吸引了別的班級(jí)老師和小伙伴，大家都在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，還拍照留念！除了長(zhǎng)知識(shí)，曬秋就只能曬曬、只能看看了嗎？自然角的不就再一次成了擺設(shè)？呂老師不經(jīng)意的一句話提醒了我，她說(shuō)：你們教室面前的這堵墻可以一直延伸下去！ 自然角的墻面不但是孩子活動(dòng)的展示，也可以是問(wèn)題的展示、思維的碰撞、技能的提高。于是一個(gè)個(gè)談話活動(dòng)、創(chuàng)作活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生！ 活動(dòng)一：我也來(lái)曬秋（美術(shù)）首先，我?guī)Ш⒆觽冃蕾p了婺源曬秋的壯麗場(chǎng)景。那里曬出了秋的豐收，更曬出了詩(shī)意的秋天！ 接著我們用記號(hào)筆畫(huà)出一間間房子。 最后一幅幅美麗的曬秋圖也出爐了。本次活動(dòng)整整一個(gè)小時(shí)，孩子們樂(lè)此不疲，我要曬橘色的柿子、我要曬紅色的辣椒。最奇特的是橡皮泥中沒(méi)有紅薯??的顏色，他們居然自己調(diào)色，將藍(lán)色和粉色和在一起，紅薯的顏色出來(lái)了。 一間間房子錯(cuò)落有致！一排排秋曬整整齊齊！ 原來(lái)曬秋均勻，食物之間要有一定的距離，讓所有的食物都能得到陽(yáng)光的哺育！ 我們曬的不只是食物、還有秋天、還有作品，還有我們的笑臉??！ 我們曬的不只是食物、還有秋天、還有作品，還有我們的笑臉??！ 我們曬的不只是食物、還有秋天、還有作品，還有我們的笑臉??！ 我們曬的不只是食物、還有秋天、還有作品，還有我們的笑臉??！ 活動(dòng)二：秋曬的好處（談話活動(dòng)）我把此項(xiàng)任務(wù)交給了小吳老師，一個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備雖然匆忙，但效率極高。吳老師思路清晰，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，每一個(gè)問(wèn)題都能圍繞主題進(jìn)行：現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天可以曬什么？這些食物經(jīng)過(guò)秋曬有什么好處？你知道秋曬還有更深一層的意義嗎？孩子們的回答：一諾：玉米經(jīng)過(guò)曬一曬能做爆米花。皓皓：冬棗容易爛掉，曬過(guò)后會(huì)變紅棗，我姥姥家看到過(guò)。譯涵：玫瑰曬過(guò)后巨香，可以泡茶喝。妍妍：奶奶曬筍，曬的筍特別好吃。我：秋天曬茭白，茭白干在冬天可以烤肉吃，可香啦！…… 最后孩子們用舞蹈來(lái)歡慶秋天的豐收景象！雙圈變大變小，用高舉的小手表示稻穗??隨風(fēng)飄舞！ 小吳老師還找到了一首《曬秋》的歌曲，孩子們載歌載舞，在音樂(lè)聲中歡慶豐收！用動(dòng)作表達(dá)愉悅的心情！這是我意想不到的驚喜，讓我們的秋曬更有了更深一層的意義！ “曬”是一個(gè)有溫度的詞。它是童年午后放肆的陽(yáng)光、是媽媽在老房子里晾起的大棉被，是農(nóng)民伯伯?????在秋天的期盼！孩子們也喜歡這陽(yáng)光明媚的秋季，我們除了可以曬食物，還能曬身體，曬出身高、曬出健康，但今年的秋季實(shí)在是太短，曬秋的景象孩子們看到少之又少，所以借助這“曬秋”的主題，讓孩子們了解曬秋、知道曬秋是南方獨(dú)有的習(xí)俗、（因?yàn)槟戏綒夂蚋稍铮ㄟ^(guò)曬秋能讓食物保存更久）也讓孩子們懂得曬秋的深層意義：“曬秋曬出好收成，讓幸福的日子越曬越有！”