以檢查促規(guī)范、以規(guī)范促提升——淮濱一中九年級數(shù)學(xué)組學(xué)生常規(guī)作業(yè)檢查紀(jì)實(shí)

舒玉翠

作業(yè)，是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是課堂活動的延續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)成果的重要手段。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)科作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)教師之間經(jīng)驗(yàn)智慧的交流分享。2021年11月4日周四淮濱一中九年級數(shù)學(xué)組對學(xué)生的數(shù)學(xué)常規(guī)作業(yè)進(jìn)行檢查。 陳靜組長結(jié)合本組的實(shí)際，擬訂了作業(yè)檢查實(shí)施方案，將組員分為三個(gè)小組，第一組：何亞麗，王平，第二組：張夏，李金榮，郭則香，第三組：陳靜，胡靜對學(xué)生作業(yè)跟蹤督查，要求認(rèn)真填寫檢查表、展示優(yōu)秀作業(yè)、表揚(yáng)優(yōu)秀教師、明確作業(yè)亮點(diǎn)及問題、有檢查總結(jié)。 檢查內(nèi)容包括，作業(yè)布置是否分層次，作業(yè)量是否達(dá)標(biāo)，有無糾錯、更正、回批，學(xué)生作業(yè)書寫是否規(guī)范，作業(yè)重難點(diǎn)是否突出等。 從作業(yè)布置來看，基本符合教學(xué)內(nèi)容，通過作業(yè)布置，能起到復(fù)習(xí)、鞏固知識和發(fā)展智力的目的，并能通過作業(yè)批改，了解、反饋學(xué)生對知識的掌握情況，從而指導(dǎo)教學(xué)，使教學(xué)更具針對性。 從作業(yè)完成情況來看，絕大部分學(xué)生能按時(shí)保質(zhì)保量地完成任務(wù)，這反映了教師對作業(yè)的要求較為嚴(yán)格，同學(xué)們學(xué)習(xí)刻苦，努力上進(jìn)，作業(yè)正確率較高，證明通過練習(xí)，鞏固了所學(xué)知識。 從作業(yè)批改情況來看，大部分能做到及時(shí)批改，全批全改；能指出作業(yè)中出錯的地方；老師還對作業(yè)進(jìn)行了等級評定，并且個(gè)別教師有激勵性的批語，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 作業(yè)檢查對作業(yè)完成次數(shù)、批改次數(shù)、批改評語、糾錯、批改質(zhì)量、作業(yè)質(zhì)量、批改記錄等作為檢查主要內(nèi)容，對每個(gè)班的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真翻閱、查看，并將檢查結(jié)果及時(shí)填寫在檢查表中，完成作業(yè)檢查總結(jié)，最后匯總各項(xiàng)檢查的結(jié)果進(jìn)行評估。 數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)檢查，一定要在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。通過這次認(rèn)真細(xì)致的檢查，促進(jìn)了九年級數(shù)學(xué)組教育教學(xué)工作，同時(shí)也促進(jìn)了老師們對教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，真正達(dá)到了以“以檢查促規(guī)范、以規(guī)范促提升”的目的，使九年級數(shù)學(xué)組教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。