校級道法公開課

王敏

為了深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦，本學期以習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本為準，以11月4日上午第三節(jié)課，道法校級公開課在四（2）班教室開展。 授課教師：王菊蘭 課題：《我自豪我是中國人》 　　王老師通過四個情境作為主要教學手段，引發(fā)學生萌生情懷志氣，感悟祖國博大，產(chǎn)生自己是中國人的自豪感，培養(yǎng)了濃厚的民族情懷。 　　本堂課教學中，王老師緊扣教材思想內(nèi)涵，采用靈活多樣的教學方法，有效地完成了教學任務： 一、隨風潛入夜，潤物細無聲。在教學中，王老師設計了四個活動情景，細心滋潤了孩子們的心靈，逐步在學生心中奠定作為中國人的自豪感。 二、通過活動體驗完成達標練習。這一環(huán)節(jié)設計環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，由表及里，撥動了學生愛國的心弦，，讓學生敞開胸懷迎接祖國入心中，發(fā)自內(nèi)心產(chǎn)生自豪感，達到了有效的教學目的。 三、拓展延伸符合實際，銜接時代發(fā)展，真正做到了習近平新時代中國特色社會主義思想進教材，進課堂，進學生的頭腦。 　　本學期的道法課，以習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本作為推動思政教育一體化的重要載體，而教師作為傳授者，每一堂課我們都要珍惜，大家定會相互不斷積累經(jīng)驗，不斷學習，互促互長！