南沙幼兒園-幸福的角落“飼養(yǎng)角”南沙幼兒園大三班 <p class="ql-block"> 為了引導(dǎo)幼兒感受生命、了解生命、珍惜生命，幼兒園飼養(yǎng)區(qū)活動能讓幼兒真切的感受到動物的生長變化，感受到動物生命的存在，感受到自己的行為與動物生長之間的關(guān)系，飼養(yǎng)活動是實施生命教育的重要途徑，也是幼兒園課程的重要內(nèi)容。為此南沙幼兒園邀請了一些小動物入住咱們南沙幼兒園這個大家庭??。接下來就讓我們隨鏡頭去感受一下孩子們飼養(yǎng)小兔子過程中的喜悅吧??。</p> <p class="ql-block"> 小雞，小鴨和小兔子們?nèi)胱≡蹅冞@個溫暖的大家庭啦??，興奮不已的小朋友們要開始體驗他們當(dāng)“爸爸媽媽”的角色??啦～</p> <p class="ql-block"> 為了能夠更體貼的照顧小動物們，大班的哥哥姐姐專門為小動物設(shè)計了值班表，讓小朋友們知道每天自己的職責(zé)所在哦????。</p> <p class="ql-block"> 每天小朋友們都會給小雞們和小鴨子們請掃籠子，給它們更換干凈的飲用水??。</p> <p class="ql-block"> 必不可少的就是給小雞小鴨子們更換上干凈的紙皮，讓他們自由活動。</p> <p class="ql-block"> 親身體驗，是幼兒學(xué)習(xí)的基本方式。通過飼養(yǎng)小動物讓孩子們有了關(guān)愛之情，更有了保護生命，尊重生命的意識。</p> <p class="ql-block"> 我們用我們的畫筆，記錄下小雞寶寶們的成長，用小朋友的方式和他們一起長大??。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真觀察的寶貝們實在是太可愛了，他們在討論小雞羽毛顏色的變化。</p><p class="ql-block">“老師老師，你摸，小雞的羽毛是軟軟的呀”</p><p class="ql-block">“老師，我猜這個顏色深深的這個小雞它是蛋黃變成的，顏色淺淺的那只它是蛋白變成的”</p> <p class="ql-block"> 我們一起分享我們的記錄??。</p><p class="ql-block"> “它們兩只小雞的顏色是不一樣的，而且兩只小雞在一起吃東西的時候，它們中間放置了一個它們的小碗，它們的糧食還掉到了草地上”</p><p class="ql-block"> 小朋友們的觀察可真仔細(xì)呀！</p> <p class="ql-block"> 小兔子的加入讓我們的孩子更有了關(guān)愛之情，讓我們的孩子更有了保護生命，尊重生命的萌芽感。</p><p class="ql-block"> 我們和老師一起探討：小兔子究竟是喜歡吃胡蘿卜片呢，胡蘿卜絲呢，還是胡蘿卜條呢？</p> <p class="ql-block"> 今天的南沙幼兒園，還迎來了一位新朋友——一只小豬，它的名字我想需要小朋友們繼續(xù)探討下去啦，關(guān)于小豬??的故事又會發(fā)生什么呢？讓我們一起期待吧……</p> <p class="ql-block"> 讓飼養(yǎng)角成為幼兒幸福體驗的一角。</p> 小雞小朋友生命幼兒園飼養(yǎng)小兔子動物南沙幼兒我們