唐山市教育局來灤調研指導教育教學工作

灤河實驗中學

11月3日、4日，唐山市教育局熊朝陽副局長、教研室田民主任帶領11位學科教研員和基教處孟老師到我市開展教育教學調研指導工作。灤州市教育局副局長田習民、初中教研室董文江主任及全體教研員全程陪同。調研組采用座談交流、調查走訪、查閱資料等多種形式對茨榆坨中學、中山實驗學校、鄭莊中學三所基層學校教育教學環(huán)境、師資隊伍建設、教育均衡發(fā)展、財政投入保障等方面進行了全方位的調查和了解。對我市持續(xù)加大教育投入、努力辦人民滿意的教育給予高度的肯定和贊揚，同時對學校提升辦學品位、豐富發(fā)展內涵提出了高站位的指導意見。中學教研室12位教研員深入一線課堂，聽課、評課、研討累計72節(jié)次。各位教研員一致認為，我市初中“三學二練一拓展”、“板塊式”教學等模式極具特色，教師教學展示觀念新穎，設計精巧，層次清楚，步步為營；注重能力培養(yǎng)、思維訓練，適當拓展，切實遷移；妙用課程資源，精心創(chuàng)制，巧借輔助媒體，鮮明的體現(xiàn)了課堂的“趣”和“活”，充分詮釋了高效課堂的內涵。評課研討環(huán)節(jié)中，各位教研員指出，課堂教學要以發(fā)展學生的核心素養(yǎng)為最終目標，強化校本教研，傾心研究課標、注重個性發(fā)展，突出建構內化。鼓勵教師大膽創(chuàng)新，雕琢教學細節(jié)，以文本為綱，又不拘泥于文本，創(chuàng)新運用文本，真正“授之以漁”，讓孩子們學會學習，終身受益。在“雙減”的大背景下，真正做到減負不減質。調研結束后，調研組與我市教育局班子進行了深入、全面、細致的座談交流會。<br> 會上，中學教研室田民主任對我市打造教育高地、開展優(yōu)質課評比、構建區(qū)片教研共同體等多項工作給予了充分地肯定和表揚，同時對課堂教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行了詳細的剖析并提出改進建議。他指出，要有大教學觀，優(yōu)化教學模式，在單元整體架構下進行課時教學設計，課時教學目標的設定要具有科學性，教、學、評一體化統(tǒng)籌推進。要在“雙減”的大背景下，扎實開展校本研修，加強作業(yè)設計研究與指導，切實做到提質增效。千方百計控制優(yōu)質生源外流，在推進城鄉(xiāng)學校均衡發(fā)展上做足文章。會上，我市教育局黨組書記、局長王禮對調研組表達了熱烈的歡迎和誠摯的謝意。他指出，市局領導來灤調研，既是對灤州市教育工作的關心與支持，更是對我們下步工作的鼓勵和鞭策。我們將以此次調研指導為契機，以更加堅決的態(tài)度、更加務實的舉措，補短板、強弱項，壓責任、抓整改，推動灤州教育高質量發(fā)展。<br> 他強調，我們將以擴容提質為根本，著力優(yōu)化教育資源。全面開展教學質量調研，以教研教改為核心，讓教研“動起來”扎根一線，全力提升教學質量。以常規(guī)管理為抓手，構建精細化管理局面，夯實常規(guī)管理基礎，做好常態(tài)化督查管理。以隊伍建設為關鍵，筑牢質量提升根基，打通教師成長通道，幫助教師切實解決實際困難，強化提升校長隊伍水平，以公平樹正氣，以正氣聚合力，以合力創(chuàng)業(yè)績。我們將以此次市局調研指導為契機，牢牢把握當前教育事業(yè)發(fā)展的大好機遇，以全面提高教學質量為重心，聚焦課堂多獻良策，聚焦管理多施良計，聚焦隊伍多育良才，聚焦特色多謀良方，上下一心，積極作為，努力把我市教育事業(yè)推向更高水平！