國培下鄉(xiāng)溫暖送，農(nóng)村教師風(fēng)采展――湯陰縣"國培計劃(2021)"送教下鄉(xiāng)問題診斷環(huán)節(jié)小學(xué)語文第四小組活動紀(jì)實

霞

有一種力量叫凝聚，有一份精神叫堅持，有一種相約在國培。2021年11月4日下午，在進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)張霞科長、李明敏老師和小學(xué)語文學(xué)科專家許琳校長的帶領(lǐng)下，小學(xué)語文第四小組在湯陰縣宜溝鎮(zhèn)鄴南學(xué)校組織開展了湯陰縣“國培計劃（2021）”送教下鄉(xiāng)問題診斷活動。 年輕漂亮的劉云、肖金花兩位老師執(zhí)教的《牛和鵝》一課，帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)”語文課堂，真實感受“語文”之美。在展示過程中，老師們或引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑、或引領(lǐng)學(xué)生尋找恰當(dāng)?shù)那腥朦c進(jìn)入文本，由淺入深，循序漸進(jìn)。每節(jié)課都有不同的精彩，每個人都有累累的收獲。 課后，兩位老師針對課堂教學(xué)進(jìn)行了反思，老師們進(jìn)行了評課和討論，對兩位老師提出了切實的建議，指出課堂上存在的不足，也肯定了講課教師的優(yōu)點，使老師們有了很大收獲。 許琳校長和張漢勇教研員對老師做了總體評價，要求老師們在教學(xué)中要立足教材、把握目標(biāo)、追求實效。在課堂上要注重課堂架構(gòu)，循序漸進(jìn)，懂得取舍。 　　此次活動最大的價值和意義在于它搭建了交流互通的平臺，在展現(xiàn)教師風(fēng)采的同時，更形成了多向思維碰撞，集體智慧的凝聚，從而使我們每個參與者都獲益匪淺，教學(xué)能力得以提升。 　　鷹擊長空灑青春，魚翔淺底露鋒芒，此次活動，大家始終保持著積極探究的熱情，虛心求教，在專業(yè)發(fā)展的道路上，不斷突破自我，奮力前行，綻放出絢麗的風(fēng)采，實現(xiàn)心中的教育夢想。