【筆落驚風】習作二：多彩的活動

王小花

本次習作的主題：多彩的活動。按道理來說是很簡單的，指導課上我又給學生舉了很多的例子，讀了很多的范文。然而第一次寫出來的文章讓我有點兒失望。要求中說要寫清楚活動的過程，學生就寫了：從早晨來到學校開始寫，一直寫到下午放學，流水賬出來了，面面俱到，又沒有彩頭可言。 好幾個同學寫的是教師節(jié)時學生給老師布置教室、制造驚喜這件事，倒是寫出了點兒自己的東西。這是對他們而言記憶深刻的活動了。我才意識到，“多彩的活動”，“多彩”離他們很近，卻很遠。無論在學校還是在家，有多少活動是學生自己的呢？尤其在鄉(xiāng)村小學，學生正兒八經(jīng)參與的活動少之又少。我是說讓他們體驗到樂趣，又確實有所收獲的。作文寫成這樣也怪不了學生。 日子那么長，一天天晃蕩著走過來，走過去，一回頭卻是白茫茫的一片。于是，第二天我們玩了一整個上午，拔河、接力、托球跑……玩過之后，我沒有再讓他們重新寫，我覺得文章早就在他們心里了。 難忘的運動會作者：楊浩 校園里多彩的活動，給人帶來快樂，也給人帶來成長。 一年一度的運動會即將開始啦，同學們知道這個消息后，個個躍躍欲試，摩拳擦掌，紛紛舉手報名。一個個像餓了許多天的獅子搶食一樣，手舉得比山還高，又像要把天頂破一個洞似的。我就是其中的一個。而有些人聽到這個消息，就像老鼠見了貓似的，在那里一動不動。 參會的路上空氣異常新鮮，天空是那么明朗，風景是那么美麗，讓人心曠神怡。會場可真大?。∈紫仁情_幕式，鼓手們浩浩蕩蕩，大搖大擺地走著，每個人的表情都那么嚴肅認真，他們有的奮力地敲著鼓，像是總有使不完的勁兒；有的賣力的吹著喇叭像把肚皮給撐破了似的。 儀式結(jié)束，比賽正式開始了，跳遠，跳高，扔鉛球……比賽項目五花八門，最后緊張而激烈的短跑開始了，我自信滿滿地走過去，心想我一定要拿到第一！一位位選手迫不及待地等待開跑，像把別人當空氣似的。整個隊伍像一條巨龍一樣，蓄勢待發(fā)。 “各就各位——預備——”，啪的一聲，體育老師一槍令下，一位位選手像離弦的箭一樣跑出去，我用出了洪荒之力跑向終點，20米，15米，10米，5米耶，我贏得了第一！我開心地笑了，美滋滋地笑了，同時我也累得氣喘吁吁，在那里大口大口地喘氣，心想我把屬于我的第一奪回來了！這時我的臉上露出了勝利的喜悅。 短跑結(jié)束，緊接著是教師的接力賽。同學們都給自己的老師加油打氣，老師們一個個聚精會神，把臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著終點，恨不得直接飛過去。一聲令下，開跑了，老師們一個個像一頭頭莽撞的公牛一樣，奮力地向前跑著，后邊的同學像跟屁蟲一樣，跟在老師后面大聲喊：“加油，老師！”聽到加油聲，有點疲憊的老師突然加快了腳步，像被什么東西附體了一樣。我們的老師爭奪了第一名！我們興奮地呼喊著。 運動會令人成長，超越自己，一切皆有可能，人生也是一樣，遇到困難就得迎刃而上，不然豈不太平淡無味了嗎？這一次運動會令我成長，令我快樂，更令我永生難忘！ 偏心的呼啦圈作者：劉明萱 那天，是每個星期里最讓人熱血沸騰的一天！因為那天有我們最盼望的體育課。 我們開開心心地跑到教學樓后戰(zhàn)隊，此時的同學們都比平時上課聰明多了，每個人都能想著玩什么，怎么玩… …當時的智商都能比過愛因斯坦了！ 還沒想好玩什么，就被老師帶到操場上：“全體都有，圍著操場跑兩圈！”我女生們頓時垂頭喪氣，而男生卻早已蓄勢待發(fā)，拔腿就跑。 跑完之后，就到了最興奮的自由活動時間。女生們選擇了轉(zhuǎn)呼啦圈，男生選擇踢足球。我把呼啦圈套在身上，用力轉(zhuǎn)起來，但是我的腰就不聽我的話，呼啦圈也是，一直在胡亂搖擺。終于轉(zhuǎn)起來啦！一圈……兩圈……三圈……二十圈…… 一旁的男生看了，卻不服氣了。有個男生跑了過來，把我們手里的呼啦圈搶了過去?！耙欢　薄耙欢?！”男生們一直喊著口號，但始終轉(zhuǎn)不起來。再看我們女生轉(zhuǎn)起來像仙女，像白天鵝一樣，我們圍成一圈數(shù)到三，我們就一起轉(zhuǎn)，一個個像輕柔的羽毛。這時，別的班的同學看見我們輕松自如地旋轉(zhuǎn)，驚嘆不已，驚訝得張大嘴巴。 男生很不服氣，都說這呼啦圈偏心，說我們用的是好的，他們用的是壞的……總之，有很多理由，但歸根結(jié)底是他們不會轉(zhuǎn)，會轉(zhuǎn)的話肯定比現(xiàn)在好呀！這個呼啦圈在他們心中就是一個惡魔，而在我們心中就是天使。也許像男生說的那樣，呼啦圈就是偏心于我們女生吧！ 記一次朗誦比賽作者：程子翰 為了慶祝國慶節(jié)，我們學校舉辦了師生共讀朗誦比賽。 那一天，我們得知了這個消息，二話不說就排好了隊形。別的班也不甘示弱，在我們上課時就能聽見他們洪亮的朗讀聲。俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”我們的堅持與努力，就是為了這一天，就是為了和其他年級一決高下。究竟誰可以獲得第一名呢？就讓我們拭目以待吧！ 比賽開始了，主席臺下的同學個個瞪大了眼睛，豎起了耳朵，我們班是第一個上臺的，我不由得緊張起來，我站在臺下往下看，心想上百雙眼睛看著我們呢，一定要超常發(fā)揮！ 音樂響起來了，小軒同學的開場給了我們一個完美的開頭，我原本緊繃著的心，一下子放松下來，我們炯炯有神的眼光里，寫著我們是新時代的好少年。原本讀書生硬的小皓同學變得有感情了，平時聲音很小的小楊同學，聲音變得格外洪亮。我們整齊劃一，聽不出一點兒差錯，我們個個都用自己最響亮，最動聽的聲音來朗誦：這就是中華，這就是中華的少年！ 功夫不負有心人，正如我們所愿，我們是第一名！在這里，我們一起祝福祖國媽媽生日快樂！ 教師節(jié)奇遇作者：劉敏 晨風微微吹來一顆晶瑩透亮的露珠，順著葉子滑下來，歡快地跳躍著，天上的彩霞格外耀眼。校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春，枝繁葉茂的夏，楓紅菊香的秋，白雪皚皚的冬。校園里還有許許多多的難忘的事，在這其中，我印象最深的是秋天里的教師節(jié)。 教師節(jié)的早晨，同學們早早的來到學校，開始裝扮教室，黑板上畫上精美的畫報，教室里散發(fā)著溫暖的氣息。同學們都在忙碌著，有的同學剪彩帶，有的同學吹氣球，有的同學綁氣球，還有的同學粘氣球…… 同學們布置的走廊也讓人大為驚嘆，紅色的愛心擺成一條路，為我們指引方向，隨著氣球一個個爆炸，同學們臉上洋溢出青春的笑容。 在我們精心準備的驚喜下，嚴厲的數(shù)學老師慢慢地舒展笑臉，年輕的英語老師淚珠顆大顆的落下，語文老師張大嘴巴，覺得一切是那么不可思議。 老師是我們學習路上的燈塔，照亮前行的路；老師是花田的使者，澆灌祖國的花朵。祝我親愛的老師，節(jié)日快樂！ “最后一個”教師節(jié)作者：劉瑾琪 2021年9月10日是教師節(jié)，也是小學中和老師一起過的最后一個教師節(jié)了。 那天同學們來的比平時更早，其中有個同學帶來了一包氣球，于是我們便開始奮斗了，同學們都在聚精會神的擺弄著氣球：小翰在竭盡全力地往氣球里放紙片，浩宇正在鼓著腮幫子吹氣球，小豪在全神貫注地扎著氣球。走廊里也被我們鋪滿了碎紙片，真是太浪漫了。 不一會兒，學校的慶祝大會便開始了，我們集體唱了一首歌《厚德載物》，沒想到的是，英語老師被感動哭了。大會結(jié)束，回到教室，我們又精心裝扮了一番。 砰！砰！走廊中的氣球炸開了，同學們笑容滿面：“老師，節(jié)日快樂！” 砰！砰！教室中的氣球炸開了，同學們興高采烈：“老師辛苦了！” 老師們都不由自主地笑了——語文老師的笑是那樣甜，數(shù)學老師的笑是那樣美，英語老師的笑是那樣溫柔。 盼，幼兒園盼著上一年級，二年級盼著上二樓，四年級盼著上三樓，五年級盼著畢業(yè)，而到了六年級，一樓到四樓的距離已經(jīng)探索夠了，只盼著時間過得慢一點兒，慢一點兒，最好能倒流…… 　　習作很難，如果遇到不懂不想懂的話題。 習作很簡單，如果話題就是說的自己和自己的內(nèi)心。 每個人都能成為愿意傾聽的讀者，同時也能成為愿意表達的作者。（這次編輯沒有辛苦地敲字，我學會了手機里的語音輸入轉(zhuǎn)文字功能。）