揚(yáng)傳統(tǒng)，誦經(jīng)典—讓經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)心靈

李子桐媽媽

五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。博大精深的中華經(jīng)典，如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博雅多才的人。誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)儒雅有品的人。 讓經(jīng)典詩(shī)詞融入兒童的血液，塑造兒童的心靈，滋養(yǎng)兒童的性情，豐富兒童的生命。如果一個(gè)孩子，在童年就能吟誦樂(lè)享這些經(jīng)典詩(shī)詞，那么，他（她）的一生都將是幸福、充盈的！ 　　11月3日下午，長(zhǎng)治路小學(xué)19072班參加了學(xué)校舉辦的經(jīng)典誦讀比賽。 　比賽中，學(xué)生們著裝整齊，聲音洪亮，全身心投入，通過(guò)誦經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典，多角度演繹了中華經(jīng)典國(guó)學(xué)，沉浸在自編自演、聲情并茂的成就感和愉悅感里。稚嫩的童聲合著《千字文》、《游子吟》、《聲律啟蒙》等經(jīng)典詩(shī)文，時(shí)而如洪鐘鏗鏘有力，時(shí)而如和風(fēng)細(xì)雨輕柔綿長(zhǎng)，時(shí)而如小橋流水撥動(dòng)心弦，給現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委老師留下了深刻而美好的印象。 　　《千字文》全文為四字句，對(duì)仗工整，條理清晰，文采斐然。語(yǔ)句平白如話，易誦易記，是中國(guó)影響很大的兒童啟蒙讀物?！肚ё治摹返谝徊糠謴奶斓亻_(kāi)辟講起。有了天地，就有了日月、星辰、云雨、霜霧和四時(shí)寒暑的變化；也就有了孕生于大地的金玉、鐵器、果品、菜蔬，以及江河湖海，飛鳥(niǎo)游魚(yú)；天地之間也就出現(xiàn)了人和時(shí)代的變遷。 　　詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)是中國(guó)古代重要的文學(xué)形式，兩千多年來(lái)一直薪火相傳，至今仍具有強(qiáng)大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就開(kāi)始這種文學(xué)修養(yǎng)的訓(xùn)練，對(duì)聲調(diào)、音律、格律等都有嚴(yán)格的要求。因此，一些聲律方面的著作也應(yīng)運(yùn)而生，而其中清朝康熙年間車萬(wàn)育所作的《聲律啟蒙》，則是其中較有代表性的一種?！堵暵蓡⒚伞肥怯?xùn)練兒童應(yīng)對(duì)、掌握聲韻格律的啟蒙讀物，分為上下卷。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥(niǎo)獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。從單字對(duì)到雙字對(duì)，三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。 　　《游子吟》是唐代詩(shī)人孟郊創(chuàng)作的一首五言詩(shī)。這是一首母愛(ài)的頌歌。全詩(shī)共六句三十字，采用白描的手法，通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，凸顯并歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬之情。此詩(shī)情感真摯自然，雖無(wú)藻繪與雕飾，然而清新流暢，淳樸素淡的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著濃郁醇美的詩(shī)味，千百年來(lái)廣為傳誦。 　　經(jīng)典誦讀比賽中孩子們優(yōu)秀的表現(xiàn)離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)，離不開(kāi)孩子們的辛苦背誦，更離不開(kāi)李婭菲媽媽、劉笑禹媽媽、張昊然媽媽等家長(zhǎng)們的背后付出。家校同心，師生同行，與愛(ài)同行，這是我們19072班最為寶貴的財(cái)富，這也是我們班越來(lái)越好的秘密法寶。 　　短短幾分鐘同學(xué)們用自己的聲音傳遞了千古的激昂，讓千古文字呈現(xiàn)出生命的意蘊(yùn)，用行動(dòng)踐行了古人的理想。 誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生感受這世間的真諦；誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生享受這世間的美景；誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生分享這世間的真情；經(jīng)典，伴學(xué)生成長(zhǎng)。