督學(xué)引領(lǐng)助成長，“雙減”落地促發(fā)展——瑤海區(qū)教體局第四督學(xué)責(zé)任區(qū)深入幸福路小學(xué)督導(dǎo)“雙減”工作

鄭曉敏

2021年11月4日，瑤海區(qū)教體局第四督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)王承景走進合肥市幸福路小學(xué)，就落實“雙減”舉措工作進行專項督導(dǎo)。 　王督學(xué)通過“一問——問師生”，“二查——查資料”，“三聽——聽匯報”的方式督導(dǎo)檢查工作的落實情況。他走進教室查看課表，詢問教師及學(xué)生作業(yè)布置情況；進入音樂教室查看功能室使用記錄表，詢問藝體課程開課等情況，查看作業(yè)公示制度及具體舉措，翻閱七類特殊學(xué)生臺賬；學(xué)校黨支部副書記副校長楊耀進對學(xué)校全面落實“雙減”工作的具體舉措進行了詳細的匯報，王督學(xué)給予了充分的肯定和支持，同時點贊學(xué)校教師在“雙減下的無私奉獻和敬業(yè)精神。 　　王督學(xué)強調(diào)，要堅決落實“雙減”工作的部署要求，強化學(xué)校教育主陣地作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，讓學(xué)生學(xué)習(xí)回歸校園，在校內(nèi)學(xué)好學(xué)足。減負不能減質(zhì)量，在教學(xué)中要做到“雙提”——提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)實效！老師必須把握好作業(yè)育人功能，嚴控書面作業(yè)總量，創(chuàng)新作業(yè)類型方式，規(guī)范作業(yè)批改要求。學(xué)生作業(yè)量在做減法的同時，教師備課、上課要做加法，教師要有立足學(xué)情，研讀教材，有效實施高效課堂教學(xué)。 　　此次督學(xué)督導(dǎo)工作為學(xué)校“雙減”工作，尤其是學(xué)生作業(yè)管理方面的進一步開展指明了方向，學(xué)校將根據(jù)督學(xué)的建議，認真落實反饋的問題，深入探索減負增效新舉措，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，努力營造寬松、愉快、和諧的學(xué)校教育氛圍，將幸福教育進行到底。