“化”險為夷，“學”無止境——化學組線上教研活動

晴心-朱琦

銅（Cu）鋅（Zn）協(xié)鋰（Li） 金秋十月，本應(yīng)該滿懷喜悅迎接豐收的季節(jié)，可是在我們甘肅地區(qū)由于新冠病毒肺炎疫情的再度爆發(fā)，使得我們又一次被封在了家里，無法返校上課。為了做到停課不停學，防疫教學兩不誤。確保線上教學工作順利開展，不斷提高在線教育教學實效。校領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，迅速做出安排，展開線上授課的教育教學活動。 學校教師立足實際情況制定線上教學計劃，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，按照課表有序開展線上教學活動。 線上教學“師”先行 李琳組長作為主備人鑒于線上課程容量大，速度快，可回看等優(yōu)勢，決定將與生活聯(lián)系比較緊密的第七單元《燃燒及滅火》調(diào)整到前面來上，內(nèi)容相對簡單，萬一個別班級或?qū)W生效果不好，復(fù)課后便于補救。 她建議用直播中的屏幕分享模式。雖然很多老師說在線課堂效果好便于互動，但連線更容易卡頓。關(guān)鍵是只能和直接連線的班級互動，聯(lián)播的班級不能說話。而我們在課堂中提出問題后往往需要給學生思考的時間，所以用互動面板上讓孩子留言，反而讓更多的學生有了獨立思考的時間。另外她上課的時候同時用希沃和xmind軟件，屏幕分享模式切換自如，這邊屏幕中看到的和孩子們看到的完全同步。還給大家分享了第七單元的思維導(dǎo)圖，幫助孩子們梳理主干知識。 化學組的六位老師就討以下幾個問題展開積極的討論：1.最近的在線課堂上課存在哪些問題，大家有啥好的解決方法和經(jīng)驗？2.作業(yè)的問題和措施3.下周的課程安排和集體備課 作業(yè)批改“師”必行 我們組建議采用書面作業(yè)和智能作業(yè)兩種方式。對于預(yù)習、小結(jié)類的作業(yè)和最近的計算題比較適合書面作業(yè)。不過學生完成的情況不是很樂觀。少部分同學特別認真，過程完整，總結(jié)全面。但大部分學生只寫答案，不寫過程，無法了解他們是否真正掌握。少部分不自覺的同學鉆空子。群里會發(fā)布詳細的解題過程讓學生對照檢查。上課的內(nèi)容也及時整理成思維導(dǎo)圖發(fā)給學生，讓他們對照整理筆記。整體效果未知，個別學生反饋這樣的效果比學校上課效果好，效率高，但需要同學們自覺。智能作業(yè)可以極大減輕教師批改作業(yè)壓力，并進行智能統(tǒng)計分析，在現(xiàn)有大班額情況下，應(yīng)該可以實現(xiàn)作業(yè)管理智能分層的，比較有效。 認真完成“我”能行 值得欣慰的是：每天能堅持上網(wǎng)課的大約有百分之90的人并能每天堅持釘釘上提交作業(yè)。極小部分同學能私下與老師探討問題?？拼碚J真負責，每天不斷督促學生提交作業(yè)，統(tǒng)計作業(yè)完成情況。課中大部分學生能與老師互動（限于網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)播點名）還能讓更多的讓家長參與體會一下老師的教和學生的學。 特殊時期，特殊的會議形式，但是難擋我們化學組的教研熱情。我們“合金組”會更“銅”“鋅”協(xié)“鋰”，不忘初心、砥礪前行，熔合成更強、更硬、更艷麗的“合金”組！ 停課不停學，戰(zhàn)“役”有你我。線上教學方式有千萬，適合你的才是最好的。猶如待綻花蕾般的孩子們在每位辛勤的園丁們的澆灌呵護下將靜等花開！伴著青春的腳步，讓我們在不久的將來，再次相約在美麗的校園！