【向行教育?教研】 ——數(shù)學組“專家進校園”活動

小店區(qū)北營小學校

為進一步促進我校數(shù)學教師課堂教學實踐、專業(yè)素養(yǎng)，推動教育教學發(fā)展，2021年11月4日上午邀請?zhí)薪炭蒲兄行某善G斌老師走進課堂，給予指導，并做專業(yè)引領(lǐng)。 　　本次活動的第一部分，是兩位數(shù)學老師精心準備課堂教學內(nèi)容進行展示，數(shù)學組全體教師共同觀摩。首先，張老師執(zhí)教六年級上冊《認識百分數(shù)》一課，課堂教學嚴謹，有深度，從回顧舊知識為切入點，加強了知識間的聯(lián)系，結(jié)構(gòu)條理清晰，也體現(xiàn)了大單元整體備課的思路。 　　秦老師講授了《稍復雜分數(shù)乘法的問題》這一課，課前對學生進行了知識調(diào)研，很好的確定了教學的起點。整節(jié)課教師貫徹了求一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算的教學理念，引導學生在對比中發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間的關(guān)系，更好的理解掌握知識。 　　活動第二部分，成老師對兩堂課提出了指導性的建議，以課堂為載體，談如何更好的完成教學設計，同時也提到了大單元整體備課的重要性。通過教學實例，成老師具體講了學科核心素養(yǎng)觀念下的教學改進，細化到課堂教學中如何圍繞一個核心素養(yǎng)展開教學，老師們反應收獲很大，清楚了自己的課堂教學方向，明確了目標。 　　通過本次活動，數(shù)學老師們對課堂教學有了更新的認識，有助于老師們的專業(yè)發(fā)展。在未來的教育教學中，我們要將數(shù)學核心素養(yǎng)落實到位，更好地為學生的一生發(fā)展服務。相信在成老師務實、上位、前瞻的教學理念引導下，我校數(shù)學組教師必將不斷努力、不斷進步，共同為學生和學校的發(fā)展助力。 撰稿：張濤攝影：葉慧蘋審核：張麗榮