財政幼兒園小班科學(xué)《神奇的水》

努力努力再努力X

活動目標(biāo)：1、喜歡參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)帶來的成功與驚喜。2、幼兒通過實(shí)驗(yàn)知道顏料是可以溶于水的。3、幼兒能通過自己的動手操作進(jìn)一步激發(fā)對制作飲料的興趣，并能通過搖一搖使水改變顏色。活動準(zhǔn)備:1、已裝有水的瓶子、已放好顏料的蓋子。2、一次性杯子若干，芒果汁、西瓜汁、獼猴桃汁若干。活動過程:1、出示裝有水的瓶子，激發(fā)幼兒興趣。教師:小朋友，你們看這是什么啊?這瓶水有顏色嗎?哦，它是透明的。教師:這是一瓶神奇的水，你們想不想看它變魔術(shù)呢?教師搖動水，示范變顏色。教師:你們瞧，這瓶水變成了什么顏色的呀?你們覺得這瓶水變得像我們喝的什么飲料呀? 教師:猜一猜這瓶水它會變魔術(shù)嗎?再請一位寶寶來搖一搖，引導(dǎo)其他幼兒仔細(xì)觀察。教師:這里還有一瓶水，猜一猜這瓶水會不會變魔術(shù)呢?請一位小朋友動手操作。 (出示蓋子上沒有加顏料的水，并搖一搖)提問:這一瓶怎么變不出顏色呢?請幼兒猜想。2、教師揭秘，引導(dǎo)幼兒知道顏料是溶于水的科學(xué)現(xiàn)象。教師:我悄悄的告訴你們，秘密在瓶蓋里喲。(引導(dǎo)幼兒揭秘)教師:你發(fā)現(xiàn)瓶蓋里的秘密了嗎?瓶蓋里面藏了什么呀?教師小結(jié):小瓶蓋里涂了顏料，顏料遇到水以后，跟水溶在一起了，所以就變出了各種各樣顏色，就像我們喝的各種飲料一樣。3、幼兒動手操作制作飲料教師:小朋友們想不想也來變一瓶飲料呢?教師講述操作過程:小朋友們要先選一個蓋子,然后拿出一瓶裝了水的瓶子,最后擰緊蓋子，搖一搖，這樣彩色的飲料就做好了！教師:現(xiàn)在請寶寶們輕輕的走到桌子邊上去選一一個裝好顏料的蓋子，選完之后告訴我，你的飲料是什么顏色?它是怎么變出來的?(引導(dǎo)做好的孩子和同伴交流自己做的是什么顏色的飲料，知道蓋子里涂的什么顏色就變出什么顏色，說一說像什么飲料。 ) 活動延伸:品嘗飲料。師:小朋友你們的飲料都做好了嗎?你做的是什么飲料啊?(引導(dǎo)幼兒介紹自己的飲料。)師:哪位小朋友和他做的飲料顏色是一樣的呀?教師小結(jié):哇!今天我們小朋友們做了這么多的飲料，做的這么好，那為了表揚(yáng)我們的寶貝們，我想請大家品嘗真正的飲料，我今天也給大家準(zhǔn)備了幾瓶好喝的飲料，我們一起來嘗嘗看吧! (幼兒品嘗飲料，活動結(jié)束）