“教無涯、研不止”—鐘家村教育集團一年級語文組集體教研活動

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漢語拼音是小學生打開知識大門的金鑰匙，是識字的基礎、是閱讀、習作的前提、也是學好語文不可缺少的部分，所以我們年級以“如何教好漢語拼音"為主題來展開這次高效課堂教學研討。 　　11月1日下午，鐘家村教育集團一年級語文組在劉穎校長的帶領下，樂小菲組長的組織下的。大家早早來到七樓錄播室，第一節(jié)課是一（7）班徐瑩老師執(zhí)教的拼音教學第10課《ai ei ui》。徐老師以情境圖導入，激發(fā)學生學習興趣，尋找圖中隱藏的聲母，再通過讀拼音來檢查學生的自學情況，最后再進行拼音的教學。 一（4）班的孫穎老師執(zhí)教的《ao ou iu 》通過創(chuàng)設情境，引入游戲，為師生、生生互動提供有效平臺，使課堂教學達到多維有效互動，調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓學生生動、活潑、主動地學習，同時也為以后學習漢字說好普通話，提高讀寫能力打下良好基礎。 　　兩位教師最大限度的開發(fā)課程資源，創(chuàng)設各種情境，利用多媒體課件和各種游戲為學生創(chuàng)設一個個生動、直觀的活動情景，使一個個學生感到枯燥的拼音字母變成一個個孩子們喜歡的“朋友”，激活了他們的興奮點，引導他們集中注意力，從而調動學生學習拼音的興趣和積極性。同時，利用孩子們在日常生活中的耳熟能詳?shù)膬焊枳鳛橐?讓學生聯(lián)系口語的語音自主地學習所學內容，從中體會復韻母的發(fā)音及四聲的讀法，最終達到能正確拼讀相關音節(jié)。 　　教而不研則淺，嚴而不教則空。教學興校，教研強校，采人之長，補己之短。同組老師對優(yōu)點進行了充分的肯定，也針對課堂的個別環(huán)節(jié)的處理提出自己的想法，提出自己的建議。繼而由劉穎校長精彩、細致的點評。她結合教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化，組織教學的提升點評這節(jié)課，鞭辟入里，真是讓人如沐秋風，撥云見日，豁然開朗，讓每個聆聽者都受益匪淺！ 獨行疾，眾行遠。一年級語文教研組秉承著為學生的語文素養(yǎng)和終身發(fā)展奠基的理念，講究方法，注重實效，后續(xù)還將開展多種形式的教研活動，在活動中碰撞出智慧的火花。