整本書閱讀，讓書香更濃——東苫山小學(xué)舉行“整本書閱讀”課堂教學(xué)展示活動

Miss Jiang

為實(shí)施小學(xué)閱讀能力提升工程，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，將“整本書閱讀”作為一項(xiàng)課程推廣到課堂教學(xué)中，11月2日下午，東苫山小學(xué)開展了“整本書閱讀”教學(xué)工作推進(jìn)會，全體語文任課教師參會。 目的意義 讀書，是語文教育的一個基本的途徑，也是必要的途徑。 讀書交流課　　讀完整本書后，教師在課堂上有方法，講策略，引導(dǎo)學(xué)生快樂、有興趣而又高效地進(jìn)行交流。學(xué)生把握重點(diǎn)內(nèi)容，理清交流順序，交流出思想、感悟、心得。 評價(jià)方式 　　 1.尊重學(xué)生主體性原則。 2.促進(jìn)閱讀興趣和質(zhì)量的模糊性原則。 3.注重對學(xué)生的讀書導(dǎo)向和激勵性原則。 　　“整本書閱讀也應(yīng)該是課程”，語文要落實(shí)好書寫、閱讀和習(xí)作。學(xué)校給學(xué)生以學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生好讀書，讀好書，形成教育合力，讀整本書。