<p class="ql-block"> 為實(shí)施小學(xué)閱讀能力提升工程,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),將“整本書閱讀”作為一項(xiàng)課程推廣到課堂教學(xué)中,11月2日下午,東苫山小學(xué)開展了“整本書閱讀”教學(xué)工作推進(jìn)會,全體語文任課教師參會。</p> <p class="ql-block">目的意義</p><p class="ql-block"> 讀書,是語文教育的一個基本的途徑,也是必要的途徑。</p> <p class="ql-block">讀書交流課</p><p class="ql-block"> 讀完整本書后,教師在課堂上有方法,講策略,引導(dǎo)學(xué)生快樂、有興趣而又高效地進(jìn)行交流。學(xué)生把握重點(diǎn)內(nèi)容,理清交流順序,交流出思想、感悟、心得。</p> <p class="ql-block">評價(jià)方式</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.尊重學(xué)生主體性原則。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.促進(jìn)閱讀興趣和質(zhì)量的模糊性原則。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.注重對學(xué)生的讀書導(dǎo)向和激勵性原則。</p> <p class="ql-block"> “整本書閱讀也應(yīng)該是課程”,語文要落實(shí)好書寫、閱讀和習(xí)作。學(xué)校給學(xué)生以學(xué)法指導(dǎo),督促學(xué)生好讀書,讀好書,形成教育合力,讀整本書。</p>
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