《坐井觀天》公開課——張夢(mèng)雙

墨殤

2021年10月28日，隨著上課鈴聲的響起，一堂有趣的語文課拉開了序幕。 《坐井觀天》既是小學(xué)語文二年級(jí)第四單元的一篇精讀課文，又是一則意趣盎然的寓言故事。 根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)以及本課的教學(xué)目標(biāo)，張老師設(shè)計(jì)了認(rèn)讀、鞏固生字——分角色朗讀課文——升華情感，體會(huì)寓意——拓展提升4個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生字，讀好課文。 授人魚不如授人以漁，語文課堂也要重視方法的滲透。張老師教“沿”這個(gè)字的時(shí)候，首先讓學(xué)生說說“井沿”，使學(xué)生知什么是“井沿”，知道“沿”是邊緣的意思，再通過展示“碗沿”、“河沿”的圖片，讓同學(xué)們深刻理解什么是“沿”。 　　充分掌握生字后，徐老師引導(dǎo)孩子們?cè)僮x課文，她先出示句子讓孩子們朗讀，然后請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀。 　　啟發(fā)孩子聯(lián)系生活實(shí)際理解“無邊無際”這個(gè)詞。孩子們踴躍回答后，教師再用課件出示藍(lán)天、山川、森林、大海的圖片，鞏固對(duì)詞語的理解，還通過圖文結(jié)合，將語文課和生活聯(lián)系在一起。 　　極大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。 　　游戲激趣 通過紙筒看天的游戲，讓生透過紙筒，體會(huì)青蛙坐井觀天的視角。 　　在一次次的讀文中，感悟情感，在交流中得到升華，明白其中蘊(yùn)含的道理！ 　　展開想象，張老師引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，極大拓展了學(xué)生想象的空間。 團(tuán)結(jié)匯聚智慧，本次公開課得到了全校語文老師的大力支持，老師們?cè)诤竺嬉贿呎J(rèn)真的聽課，一邊仔細(xì)的做筆記，看到孩子們精彩發(fā)言不時(shí)露出贊許的笑容，遇到有爭(zhēng)議的地方會(huì)暗暗思慮，思考更合適的教學(xué)方法，達(dá)到更好的教學(xué)效果。課后老師們積極對(duì)徐老師的課堂進(jìn)行了細(xì)致而又精彩的點(diǎn)評(píng)，為課堂增光添彩不少。?　　課堂上老師們細(xì)心聽課、及時(shí)做筆記和批注，課后老師們對(duì)徐老師的課出謀劃策，提出了很多寶貴的建議。在大家共同的努力下，張老師順利完成了一堂語文公開課，相信對(duì)于張老師來說，也是一次很好的歷練。