凝心聚力展風(fēng)采，教研活動(dòng)促提升

大安特教張磊

為了扎實(shí)開展我校校本研修活動(dòng)，搭建教師之間相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，新學(xué)期伊始，學(xué)校提出了一個(gè)新思路，本學(xué)期開展“同主題，異構(gòu)課，培師能”教研活動(dòng)，經(jīng)過與教師的的交流與研討，我們確定了以“秋天”為本學(xué)期的主題，生活適應(yīng)，言語康復(fù)，生活數(shù)學(xué)，唱游與律動(dòng)四個(gè)學(xué)科教師參與活動(dòng)。 　　2021年10月22日上午第二節(jié)課大家齊聚錄播室，由張巖老師為大家?guī)砹艘还?jié)秋意濃濃，碩果累累，收獲滿滿的生活數(shù)學(xué)課。 　　本節(jié)課授課的題目是《比較數(shù)的大小》，大屏幕的課件展示映入我們眼簾的便是秋天的果實(shí)，各種各樣的水果，一群猴子在吃香蕉。瞬間把我們帶進(jìn)秋天的氛圍中，抬頭望去，滿眼都是秋天收獲的果實(shí)，瞬間整個(gè)教室被濃濃的秋意所圍繞，就在這樣的環(huán)境渲染下，張巖老師以《猴子吃香蕉》開啟了本課的教學(xué)。首先通過具體的實(shí)物，把學(xué)生分成三組，讓學(xué)生挑選相應(yīng)的水果，然后進(jìn)行比較，從而判斷出哪個(gè)物品多，哪個(gè)物品相等，哪個(gè)物品少。用一一對(duì)應(yīng)的方式比較5以內(nèi)數(shù)的大小，把圖片上的物體具體化，借助相應(yīng)數(shù)量來感知具體數(shù)的大小，也讓學(xué)生通過圖片感知秋天，走進(jìn)秋天。最后以《朝三暮四》的故事設(shè)置問題結(jié)束本節(jié)課。 　　整個(gè)教學(xué)過程氣氛輕松、歡快，學(xué)生參與度極高，德育滲透到位。在教學(xué)中，張巖老師教態(tài)自然大方、教學(xué)語言簡潔、評(píng)價(jià)適當(dāng)、步驟清晰、不急不躁的教風(fēng)值得我們每一位教師學(xué)習(xí)，真正起到了引領(lǐng)示范，拋磚引玉的效果。 　　課后我們進(jìn)行了議課，教師們各抒己見，在學(xué)習(xí)交流的同時(shí)也知道了自己努力的方向，相信此次教研課的開展，為我們今后的教學(xué)發(fā)展起到了良好促進(jìn)推動(dòng)作用，也定會(huì)有效的培養(yǎng)、激活，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教學(xué)質(zhì)量。 大安市特殊教育學(xué)校 2021.10.23