名師引領(lǐng)把方向，同心共筑教育夢(mèng)—— 文昌市蔡俊磊候鳥(niǎo)名師工作室與會(huì)文中心小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)

葵

風(fēng)拂過(guò)，葉飄零，滿眼黃花，不知是誰(shuí)的思念，碎了一地芳華。時(shí)已深秋，天之涯，海之南，暖陽(yáng)融融。晨曦的第一縷曙光中迎來(lái)了一群追尋夢(mèng)想的教育者。 　　為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，積累建設(shè)有效課堂的經(jīng)驗(yàn)，提高工作室成員和對(duì)口學(xué)校數(shù)學(xué)教師的聽(tīng)課、評(píng)課的基本功能力，發(fā)揮工作室導(dǎo)師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)省級(jí)課題的深度研究，于2021年11月3日蔡俊磊候鳥(niǎo)名師工作室與會(huì)文中心小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng)。活動(dòng)主題:教師基本功培訓(xùn)——聽(tīng)課、評(píng)課地點(diǎn):文昌市會(huì)文中心小學(xué)參加人員:工作室全體成員、市五小全體數(shù)學(xué)教師、會(huì)文中心小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師、南陽(yáng)中小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師及南陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師 　　帶著對(duì)教育的思考，懷著對(duì)教研的熱忱，我們一群志同道合的同行迎著晚秋的初陽(yáng)來(lái)到會(huì)文中心小學(xué)。 　　課前，集儒雅、睿智、親和于一身的蔡老師與孩子們親切地交流 　　本次活動(dòng)在美麗大方的王華瑩老師的主持下拉開(kāi)了序幕。 名師上課，示范引領(lǐng) 　　工作室主持人蔡俊磊老師為大家?guī)?lái)一節(jié)簡(jiǎn)潔、純樸卻又極其不凡的課堂盛宴。這節(jié)課是精神的洗禮，是智慧的碰撞，是心靈的叩問(wèn)。在蔡老師的課堂上看不到師之嚴(yán)，生之怯。給聽(tīng)者留下的是傳統(tǒng)與革新的反復(fù)爭(zhēng)辯，激起的是智慧與心靈的一次次叩擊。 　　蔡老師在所執(zhí)教的《植樹(shù)問(wèn)題》一課中，循循善誘，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔明了的數(shù)學(xué)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)猜想、合作探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、建立模型等一列活動(dòng)自主探究植樹(shù)問(wèn)題，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，大膽發(fā)言，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言總結(jié)歸納出數(shù)學(xué)模型，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)方法解決生活問(wèn)題，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。 　　課堂上最靚麗的風(fēng)景莫過(guò)于蔡老師那幸福、真誠(chéng)、親切的微笑。那滿是期待的微笑滋潤(rùn)了每一顆稚嫩的心靈。 　　師生互動(dòng)、生生互動(dòng)為課堂留下了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間！聽(tīng)課的老師們凝神聚力，生怕錯(cuò)過(guò)了哪一個(gè)細(xì)節(jié)。 課后檢測(cè) 　　課后檢測(cè)是衡量一節(jié)課成功與否的關(guān)鍵。 　　孩子們把課堂所學(xué)展現(xiàn)于習(xí)題上，一會(huì)靜心思考，一會(huì)奮筆疾書(shū)。那專注的樣子，那自信的表情告訴每一個(gè)人:這節(jié)課我們收獲滿滿 ?? 精彩評(píng)課 　　評(píng)課是促進(jìn)教師交流、共享智慧的重要手段，是幫助教師更新教育理念、研究教學(xué)方法、提高執(zhí)教能力和教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。成員們各抒己見(jiàn)，和蔡老師交流聽(tīng)課后的思考和收獲，精彩紛呈。 專題講座 　　名師工作室主持人蔡俊磊老師專題講座《怎樣聽(tīng)課、評(píng)課》。蔡老師從怎樣聽(tīng)課和怎樣評(píng)課兩大內(nèi)容給我們娓娓道來(lái)，在場(chǎng)教師們專心聽(tīng)講，收獲滿滿。 　　專注于學(xué)習(xí)中的老師們，或于傾聽(tīng)，或于筆記，或于思考…… 　　這是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，更是一場(chǎng)精神的洗禮。思維與智慧的火花在這里碰撞、轟鳴。借優(yōu)秀名師引領(lǐng)之力，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，我們都聽(tīng)有所獲，研有所得，相信在今后的教研中，蔡俊磊候鳥(niǎo)名師工作室的各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)有更多的精彩呈現(xiàn)，并能積極發(fā)揮工作室的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)和輻射作用。　 制作:林君葵審核:陳偉