雙減政策搭臺高效課堂演繹

致遠(yuǎn)

題記：<div> 霜降</div><div> 天微涼</div><div> 雙減</div><div> 延時續(xù)</div><div> 課堂教學(xué)大比武</div><div> 第三小學(xué)來演繹</div><div> </div><div> 精巧</div><div> 教案中</div><div> 精彩</div><div> 課堂里</div><div> 師生互動傳真情</div><div> 智慧火花瞬間起</div><div> 為進一步更新我校教師的教育教學(xué)理念，貫徹落實“雙減”政策，提高課堂教學(xué)效果，提升教師隊伍教育教學(xué)和教研的能力，民權(quán)縣第三小學(xué)于11月2日至11月3日開展了高年級語文教師“公開課”的教研活動。　<br></div> 經(jīng)過兩天的展演，四五六年級的老師們都從備課、上課和反思中收獲很多。執(zhí)教老師們都精研課標(biāo)、教材和教參，精選課題，精準(zhǔn)把握課時目標(biāo)，圍繞目標(biāo)進行巧妙設(shè)計，并靈活運用多媒體輔助教學(xué)手段，打造了一節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的課堂。從有序的課堂組織、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂語言、恰到好處的背景渲染，讓大家感受到語文課堂的魅力——集知識性、趣味性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性于一體，彰顯了個人的教學(xué)風(fēng)格。兩天的精彩充分彰顯了我校教師扎實的教學(xué)基本功和高超的教學(xué)藝術(shù)。同時參與活動的老師們都從其他人的教學(xué)中學(xué)到了一些先進的教育教學(xué)新理念、新思維和新方法。本次活動的選課覆蓋面廣，涵蓋了不同文體，如小說、散文、文言文和習(xí)作單元的課文，無論哪一種文體教學(xué)，執(zhí)教教師都能精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，把不同文體的教學(xué)策略體現(xiàn)出來。都以課程標(biāo)準(zhǔn)為先導(dǎo)，緊扣單元語文要素和課后習(xí)題，努力踐行“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，生成以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的高效課堂，在融洽的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生不僅掌握了學(xué)科知識，還培養(yǎng)了思維和表達能力。課后，朱芳校長帶領(lǐng)高語組全體教師在三樓會議室進行全方位、多角度的評課議課，朱校長指出：教學(xué)是門藝術(shù)，我們執(zhí)教老師不僅要精研教材，還要把握學(xué)情，設(shè)計出符合學(xué)情、容量適中、便于操作、便于推廣的教學(xué)模式。在教中研、在研中教，做真正的教學(xué)相長的研究性教師。有了理論的引導(dǎo)，再加上實踐的歷練，每位教師都能在賽課、觀課和議課中快速成長。教而不研則淺，研而不教則空。在朱校長深入淺出的精彩點評中，上課教師都知道了自己課堂的優(yōu)缺點，并明確了改進的方向。<br> 通過本次公開課的觀摩活動，老師們不僅目睹了別人的教學(xué)風(fēng)采，感受到授課教師的教學(xué)方法新穎、理念先進；同時也增強了教師們的教育教學(xué)自信心，并堅信在以后的教學(xué)中，融合新的理念和方法，讓智慧的火花閃現(xiàn)在自己的課堂。