<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 未覺池塘春草夢(mèng)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 階前梧葉已秋聲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 秋風(fēng)徐徐，秋意濃濃。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”政策和五項(xiàng)管理的要求，帶著對(duì)教育的思考，懷著對(duì)教研的熱忱，為了能夠更好地把握語文教學(xué)，優(yōu)化課堂效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，清豐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的語文教研活動(dòng)于2021年11月3日拉開了帷幕。全體語文教師參加了本次活動(dòng)，共80余人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??本次教研活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)生素養(yǎng)展示；常態(tài)晨研；優(yōu)課分享；點(diǎn)評(píng)交流。</span></p> 一、百人誦讀展示 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??國旗下，六年級(jí)同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，精神飽滿，吟詩誦典。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 《毛澤東詩詞》在鏗鏘有力的吟誦中，慷慨激昂，豪情萬丈，聲情并茂、讓現(xiàn)場師生領(lǐng)略經(jīng)典、感悟文化、傳承精神，為校園增添了濃厚的文化韻味！</span></p> 二、妙筆生花 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ?? 翰墨抒正氣，妙筆書經(jīng)典。孩子們用心書寫“毛澤東詩詞”，用自己獨(dú)特的方式，寫出了實(shí)小風(fēng)采，寫出了中華神韻!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??同學(xué)們興趣盎然，神情專注，用心書寫著每一個(gè)筆畫、每一個(gè)漢字。他們有的筆走龍蛇、氣韻生動(dòng)、一氣呵成；有的全神貫注、一筆一劃、結(jié)構(gòu)勻稱；有的神態(tài)自若、筆畫流暢、娟秀婉約；有的胸有成竹、字形挺拔；有的小心翼翼、筆法稚嫩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??孩子們的作品得到了領(lǐng)導(dǎo)、書法專家以及參觀老師們的大力贊揚(yáng)！</span></p> 三、室內(nèi)素養(yǎng)展示 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??室內(nèi)多種形式的毛澤東詩詞展示——誦、講、唱、寫……讓孩子們?cè)谠娫~中心靈得到升華，在詩詞中獲得真知，在詩詞中習(xí)得做人。</span></p> 四、常態(tài)晨研 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ?? 關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教研，提高教學(xué)質(zhì)量。在晨研這一環(huán)節(jié)，我們教研的課題是《金色的魚鉤》。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 主備人李靜敏老師解說了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，其他老師發(fā)表不同的看法和見解。論劍教學(xué)，庖丁解牛，細(xì)微見真。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??教研過程中，六年級(jí)語文教學(xué)組從“心”教研，有實(shí)、有獲。大家各抒己見，通過研討、補(bǔ)充，每一位老師對(duì)文本的理解更加深入、透徹，同時(shí)也豐富了自己的教案和作業(yè)設(shè)計(jì)。</span></p> 五、優(yōu)課分享 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??本著“教學(xué)相長，共同進(jìn)步，共同成長”的原則，用好師生前置學(xué)習(xí)，促進(jìn)“雙減”政策下作業(yè)的分層設(shè)計(jì)，李老師的這節(jié)課突顯了“三核三層”的高效課堂教學(xué)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂效率。</span></p> 六、點(diǎn)評(píng)交流 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??課堂展示結(jié)束后，校名師、專家、優(yōu)秀教師分別就李靜敏老師的《金色的魚鉤》這節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)和精準(zhǔn)指導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??田玉華老師對(duì)李老師的教學(xué)素養(yǎng)給予了充分肯定。她評(píng)論道，李老師的教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，指導(dǎo)得當(dāng)。最可貴的是李老師有極好的語感，對(duì)學(xué)生表達(dá)時(shí)所使用的詞語能夠精準(zhǔn)把握和并進(jìn)行細(xì)致講解，學(xué)生對(duì)詞語的理解能更透徹。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??艾敬娜老師從李老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生的合作交流等方面提出了中肯的建議，同時(shí)還提醒我們不能忽視對(duì)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??葛利鋒老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的點(diǎn)評(píng)?！耙还?jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有二，一看學(xué)生的參與度，二看目標(biāo)的達(dá)成度。李老師在這節(jié)課的教學(xué)中沒有過多的講解，卻處處都滲透著方法的引領(lǐng)，整節(jié)課學(xué)生也都真正地在讀文中思考、在交流中碰撞。一節(jié)課下來，學(xué)生既收獲了知識(shí)，又習(xí)得了方法，更為難得的是能以教材為例，打通了閱讀與習(xí)作之間的通道，實(shí)現(xiàn)了理解與表達(dá)的有機(jī)統(tǒng)一?！备鹄蠋熑缡钦f。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??劉瑞霞主任對(duì)李老師的課評(píng)價(jià)很高，她說李靜敏老師是一個(gè)有思想，有深度、有個(gè)性的老師，她的課堂自由，扎實(shí)，有效。語文教學(xué)就是這么簡簡單單的教，簡簡單單的學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 劉主任再次強(qiáng)調(diào)國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化長河中一顆璀璨耀眼的明珠，博大精深，熠熠生輝，具有獨(dú)特的魅力！我們要打造班級(jí)誦讀文化氛圍，各班利用課前和晨讀時(shí)間開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以此形成常態(tài)誦讀特色，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??副校長王慶森做最后的總結(jié)，并為我們指點(diǎn)迷津。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 首先王校長對(duì)李老師這節(jié)課給予了很高的評(píng)價(jià)——“導(dǎo)學(xué)主線，讀說并練，三核突顯，能力再現(xiàn)”。王校長說，略讀課文就要做到“半讀半練”，精準(zhǔn)把握“三個(gè)閱讀: 一整體閱讀，二閱讀重點(diǎn)，三自主閱讀技巧和方法”，從“扶”學(xué)生閱讀方法和技巧，到“放”學(xué)生自主自由閱讀，感受重點(diǎn)，再到“收”學(xué)生“讀-說-寫”能力的提升，詮釋了略讀課文的教學(xué)之道。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 接著王校長提出，開展教研展示活動(dòng)的目的是為促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教研團(tuán)隊(duì)合作。正如我校優(yōu)秀教研員總結(jié)教研活動(dòng)的一樣，“研”的是智慧，“賽”的是成長，“展”的是素養(yǎng)，充分體現(xiàn)教師在教中發(fā)展，在研中成長;提高學(xué)生素養(yǎng)，就應(yīng)該從誦、讀、寫、講等綜合方面提升學(xué)生的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 王校長告訴大家，要樹立“大語文觀”理念，語文是祖國的語言，要服務(wù)于國家的發(fā)展，就要“學(xué)好語文，寫好語文，用好語文?！迸喔T魂，啟智潤心，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ??秋風(fēng)颯颯，秋意濃濃，時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間，唯有研語的芳華，沉香流年!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 通過本次教研活動(dòng)，我們六年級(jí)語文教學(xué)組，始終會(huì)教研不改，初心不改，提升自身，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，積淀教學(xué)素養(yǎng)，在實(shí)踐中探索，在探索中改進(jìn)。讓我們秉承“明德、尚學(xué)、弘毅、致遠(yuǎn)”百年校訓(xùn)，創(chuàng)辦“有根基、有溫度、有未來”品牌學(xué)校，為著力培養(yǎng)具有中國靈魂的卓越公民而努力奮斗!</span></p> <p class="ql-block">編輯:王慧敏</p><p class="ql-block">圖片:夏九紅 李素玲</p><p class="ql-block">審核:王慶森</p>
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