停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇——白銀區(qū)第十四小學(xué)線上教學(xué)英語(yǔ)篇

吳燕

“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇”。我們十四校英語(yǔ)組響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在線下停課后的第二天10月27日，便馬不停蹄利用釘釘開(kāi)展線上英語(yǔ)教學(xué)工作，目前全校三至六年級(jí)20個(gè)班線上英語(yǔ)教學(xué)正在有序開(kāi)展當(dāng)中。 集體備課凝智慧 　　接到學(xué)校線上上課通知后，英語(yǔ)老師們便開(kāi)始緊鑼密鼓地為線上教學(xué)做準(zhǔn)備。商討制定好授課年級(jí)后，大家各自準(zhǔn)備相應(yīng)的課件、教具和卡片，做到資源共享，力求線上教學(xué)形象生動(dòng)有趣，達(dá)到最好的教學(xué)效果。語(yǔ)言學(xué)科要多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，介于英語(yǔ)學(xué)科的特殊性，線上有很多活動(dòng)學(xué)生都不便參與，但為了讓學(xué)生體驗(yàn)線上線下的平衡教學(xué)，課前老師們提前把電子課本和錄音材料發(fā)給學(xué)生供他們預(yù)習(xí)。 直播授課展風(fēng)采 　　三至六年級(jí)學(xué)生由英語(yǔ)教師根據(jù)學(xué)校課程安排，利用釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以直播指導(dǎo)的形式進(jìn)行線上授課。圖文并茂的課件，精妙生動(dòng)的講解，不僅讓孩子們系統(tǒng)感知了課文內(nèi)容，掌握了學(xué)習(xí)方法，而且讓他們感受到了學(xué)校、老師的殷切關(guān)懷。 居家聽(tīng)課重實(shí)效 　　自開(kāi)始上網(wǎng)課以來(lái)，每個(gè)班的學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)打卡上課，確保學(xué)生們不掉隊(duì)，線上上課也不拖拉。 　　瞧，學(xué)生們聽(tīng)的多認(rèn)真！一邊聽(tīng)，一邊記重點(diǎn)知識(shí)。 　　看，學(xué)生們?cè)诰€學(xué)習(xí)狀態(tài)，多么自律，專注，認(rèn)真！ 　　課后，學(xué)生們認(rèn)真總結(jié)歸納… 　　老師們與家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)的跟蹤指導(dǎo)，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 多彩作業(yè)綻自我 　我們根據(jù)學(xué)校規(guī)定嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，布置適量作業(yè)，課后，同學(xué)們利用作業(yè)拍圖和錄音、視頻的方式向老師提交作業(yè)，讓老師們雖隔離了交流空間也能檢測(cè)到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，捕捉到學(xué)生學(xué)習(xí)的微小細(xì)節(jié)，利用授課平臺(tái)或家校微信交流群給學(xué)生做點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的課后輔導(dǎo)。 　　聽(tīng)，學(xué)生居家依然堅(jiān)持讀課文！隔著屏幕都能感覺(jué)到孩子們對(duì)英語(yǔ)一如既往地喜歡！ 　　"停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇"，停課是對(duì)生命的尊重，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求！在這個(gè)特殊的學(xué)期，我們眾志成城，抗擊疫情；我們學(xué)無(wú)止境，奮進(jìn)不息；我們家校聯(lián)動(dòng)，學(xué)不延期；居家學(xué)習(xí)、保障安全，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同在各自的崗位堅(jiān)持，雖然空間沒(méi)有交集，但心靈一直在相聚。 　　相信在全社會(huì)的共同努力下，一定能盡早戰(zhàn)勝疫情，加油，孩子們！打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)，共同等待春暖花開(kāi)! 白銀區(qū)第十四小學(xué) 英語(yǔ)組編輯