在閱讀中讀出“真善美”——記六（3）中隊(duì)《三角地》讀書分享會

柯柯

“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是蘇聯(lián)著名作家高爾基的名言。書可以推動一個(gè)人，一個(gè)社會，甚至一個(gè)國家進(jìn)步。它是人類知識的營養(yǎng)品，還是文明之母，哺育所有的人才。 　　這一次，我們共讀書目是曹文軒先生的《三角地》，我們用了一個(gè)月的時(shí)間，閱讀完這部暖心之作。本次讀書分享會，孫老師放手讓我們自己完成。從讀書分享會PPT的制作，到現(xiàn)場主持，秀外慧中的胡雨諾同學(xué)主動擔(dān)當(dāng)。 　　第一個(gè)環(huán)節(jié)搶答，對于這些書中的基本問題，我們都了如指掌。在《阿雛》中，我們看到了表面淘氣搗蛋，內(nèi)心卻善良勇敢的阿雛；閱讀《第11根紅布條》時(shí)，我們又體會到麻子爺爺?shù)纳峒簽槿?；看完《藍(lán)花》后，我們又見到了可愛活潑，善良開朗的秋秋…… 　　第二環(huán)節(jié)，感、思、悟。大家都激情澎湃的表達(dá)自己的體會及感悟。譬如第七小組的張雨萱同學(xué)就說：“閱讀完《三角地》，我體會到，作為長子，要對弟妹負(fù)責(zé)任；對生活要有勇氣；完成夢想前要有決心，對每個(gè)人都要有希望，這讓我想到我自己，身為姐姐，我常和妹妹鬧矛盾，讓父母操心。從今以后，我也要好好照顧妹妹?！?lt;/p> 　　第三環(huán)節(jié)，拓展閱讀。閱讀完《三角地》，大家深深的體會到曹文軒先生文章的魅力。大家紛紛舉手回答。不論是《青銅葵花》中青銅一家收養(yǎng)葵花的故事，還是《根鳥》中為了找到夢中女孩離家出走的故事，他的作品大多以鄉(xiāng)村田園生活為背景：幽曠的田野、金色的草房、流動的霧氣、雪白的蘆花、裊裊的炊煙……作品涌動著至誠的真善美。 　　此次讀書分享會，很多同學(xué)表現(xiàn)的非常踴躍，他們結(jié)合自己感悟，讓我們更深層地理解文字背后的故事。希望下次的讀書分享會更加精彩！