教與研攜手學(xué)與思并肩

盟澤美術(shù)館

溫度、鹽度、密度——大田縣第五中學(xué)鄭明華老師地理公開課《海水的性質(zhì)》為學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富校本教研形式和課堂教學(xué)，提升教師教學(xué)水平，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。10月22號大田縣第五中學(xué)高中部鄭明華老師進(jìn)行了地理公開課，高中部全體地理老師進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。 在備課方面，鄭老師從充足的備課時間、詳實(shí)的備課內(nèi)容、千錘百煉的課件和環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)這四方面娓娓道來，讓大家受益匪淺?！肮び破涫拢叵壤淦鳌编嵜魅A老師認(rèn)為，充分利用課件可以事半功倍；依據(jù)成績，對學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)，在尖子生和邊緣生上下足功夫；“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”研究題型，大題歸類，小題剖析，遇到新材料、新事物的題目，立刻整理相關(guān)知識及視頻，并找尋相關(guān)變式習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生對新材料不陌生、不畏懼……這些精細(xì)化舉措是提高成績的有力保障。同時鄭老師指出，時間的合理分配以及知識面的擴(kuò)充是今后的重要方向。鄭老師先進(jìn)行了上節(jié)課水循環(huán)知識內(nèi)容的回顧，然后解讀了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，內(nèi)容涵蓋：溫度、鹽度、密度幾個方面。重點(diǎn)以海水的溫度和鹽度進(jìn)行講述，帶領(lǐng)學(xué)生分析了海洋溫度在水平方向上和垂直方向上的變化規(guī)律，鄭老師在黑板上以圖的形式更直觀的讓學(xué)生了解了海洋溫度的變化。同時講解了海水鹽度變化的影響因素：溫度、蒸發(fā)量、降水量等。并以直觀教學(xué)的方式畫出了海水鹽度從赤道到兩極的變化曲。 地理老師們在認(rèn)真的進(jìn)行聽課記錄學(xué)生認(rèn)真聽鄭老師講述本節(jié)課疑難知識點(diǎn)最后鄭老師帶領(lǐng)全體學(xué)生把本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了練習(xí)作業(yè)。 經(jīng)過這次公開課的交流討論，大家暢所欲言，交流教學(xué)工作的得與失，加深了解了彼此間的教學(xué)狀況，為本階段的教學(xué)明確了方向，同時加強(qiáng)了組內(nèi)的情感交流，凝聚了精神和力量。