展教學(xué)風(fēng)采，促教師成長--滕州市2021年1-3年教齡教師優(yōu)質(zhì)課評比（初中二組）

北辛中學(xué)

群芳爭奇展風(fēng)采，芳華競艷現(xiàn)課堂。為促進(jìn)青年教師快速成長，加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，打造一支師德高尚、教學(xué)能力強的青年教師隊伍，“滕州市2021年1-3年教齡教師優(yōu)質(zhì)課評比（初中二組）”在北辛中學(xué)正式拉開了帷幕！ 　　此次活動得到了各個學(xué)校的高度重視，各學(xué)校通過教研組賽課、磨課的方式，推選出優(yōu)秀青年教師代表參加本次的比賽。每位教師認(rèn)真研讀教材，挖掘重、難點，精心設(shè)計教學(xué)，各施其法，各展其才，探索自己的教學(xué)方式，力求呈現(xiàn)出最出彩的課堂。 本次比賽評委們?nèi)虆⑴c聽課，公平公正的為每一位參賽教師評分，各科老師也積極參與聽課。賽場上，參賽教師個個精神飽滿，準(zhǔn)備充分，他們靈活選用教材，創(chuàng)設(shè)豐富的情境，緊密聯(lián)系生活。不僅能根據(jù)目標(biāo)、內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法，還更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，利用小組合作、集體交流匯報的形式讓學(xué)生積極的參與課堂，課堂中不僅注重師生對話、生生對話，更加注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 　　下面展示各位老師們的精彩瞬間。 物理組執(zhí)教的是來自至善中學(xué)的劉恒君老師，荊河街道滕南中學(xué)的張瀟月老師和北辛街道北辛中學(xué)的徐文燕老師，他們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了三種不同設(shè)計的《光的直線傳播》。不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)設(shè)計，卻呈現(xiàn)出了一樣精彩的教學(xué)風(fēng)采。 地理組執(zhí)教的是來自墨子中學(xué)的孫勇老師，他通過直觀、形象的多媒體課件，讓學(xué)生更加直觀的理解課程內(nèi)容，鼓勵學(xué)生大膽思考、大膽質(zhì)疑，點燃思維火花。融洽的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在寓學(xué)于樂中汲取知識。 　　生物組執(zhí)教的是來自龍泉街道滕東中學(xué)的高德蘭老師，她在講授《生物的變異》一課中，充分利用課堂教學(xué)中發(fā)散思維的同時培養(yǎng)學(xué)生們的實際操作能力，實際操作的同時解決問題。放手讓孩子們做學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣的教學(xué)，讓生物課趣味盎然的同時又收獲滿滿。 信息技術(shù)組執(zhí)教的是來自荊河街道滕南中學(xué)的趙俊宇老師。在趙老師的課堂上同學(xué)們通過交流、動手操作等合作學(xué)習(xí)方法,積極主動地投入到學(xué)習(xí)的過程中去,有效培養(yǎng)了學(xué)生操作技能，實踐能力也得以提高。數(shù)學(xué)組執(zhí)教的是來自北辛街道北辛中學(xué)的李菲老師、荊河街道滕南中學(xué)的劉晉老師和至善學(xué)校中學(xué)部的王琛老師。老師們的目標(biāo)明確，情感、態(tài)度、價值觀各方位滲透，能創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣。每節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)都很完整，思路清晰，課堂評價方式多樣化，處處鼓勵表揚，學(xué)生知識生成很自然，水到渠成。 　　化學(xué)組執(zhí)教的是來自至善學(xué)校中學(xué)部的付春霞老師。付老師整節(jié)課的時間節(jié)奏把握的比較好，目標(biāo)明確具體，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，整節(jié)課有個別展示，有小組討論，過渡自然。作業(yè)布置能夠分層次，使每個層次的學(xué)生都能夠有所收獲。 <div style="text-align: center;">學(xué)，然后知困；教，然后知不足。</div><div style="text-align: center;"> </div> 　　本次活動為教師們搭建了一個展示交流的平臺，為青年教師的成長提供了契機，為進(jìn)一步提高青年教師們的課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。一次磨煉，一份收獲，努力之后，總會遇見美好的風(fēng)景！ 編輯：劉珂攝影：潘濤審核：顏艷王延春