送教下鄉(xiāng)助國培，齊心協(xié)力共成長-小學數學組國培計劃送教下鄉(xiāng)活動紀實

白營鎮(zhèn)桃源學校

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。2021年11月3日，迎著微涼的秋風，國培送教下鄉(xiāng)數學第三小組進行了第一次問題診斷。 　　首先是由伏道鎮(zhèn)中心小學的陳娟老師帶來的《用字母表示數》這一課，她用親和的教態(tài)、豐富的語言充分調動了學生的學習熱情,師生和諧互動,課堂生動有趣,啟發(fā)性感染性強。 　　然后授課的是白營鎮(zhèn)西木佛小學的王寧老師，她帶來的是三年級《求一個數的幾倍是多少》。王寧老師上課有激情迸發(fā)活力,教學設計巧妙。從生活軌跡過渡到數學軌跡，一步步層層遞進，把數學講的生動有趣。 因此，王寧老師的課堂氣氛輕松活躍，同學們都積極踴躍舉手回答問題！ 第三小組于丹導師和成員們認真聽課，也與同學們一起融入到了課堂中。 　　 聽課后，大家齊聚一堂，教師進修校的張霞科長首先對本次送教下鄉(xiāng)問題診斷的目的及意義作了詳細講解，同時還對培訓團隊提出了進一步的要求和期望，希望大家開拓進取，刻苦鉆研，不斷提升鄉(xiāng)村學校教育教學質量，切實起到助力鄉(xiāng)村教育振興的作用。 　　接著，由兩位授課教師對自己的課進行總結和反思。 　　其他教師也對這兩位老師的課進行了教研，在于丹導師的主持下，每位老師各抒己見，大顯神通，思維碰撞出美麗的火花，受益頗多！ 　　導師于丹老師對兩位授課教師也提出了肯定性表揚，同時也對其缺點提出了令人耳目一新的建議，讓每位老師收益良多。 　　最后，數學組的副班主任李明敏老師對本次問題診斷活動又提出了明確的要求，大家都對本次送教下鄉(xiāng)項目有了高一層次的認識，同時也表示對未知的挑戰(zhàn)與責任以最大的熱情與積極性去迎接。 　　活動結束后，各位老師紛紛表示，雖然時間較短，但卻收獲頗豐，對于接下來“國培”的其他培訓很是期待。為了鄉(xiāng)村教育教學發(fā)展，助力鄉(xiāng)村教育振興，我們將凝心聚力，砥礪奮進！ 在教育的路上，我們是一群踐行者；在成長的路上，我們是一群求知者。我們堅信：我們的教育人生因國培而更加精彩！