<p class="ql-block"> 作為一線教師,讓每一個孩子享受到最好的教育,讓每一名學生停課不停學,讓明天不因為暫時的困難留下缺憾,有困難,我們可以一起想辦法解決!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 11月2日下午,化學組進行了第二次線上教研組會議,對第一周的線上教學工作出現(xiàn)的問題進行了討論,并一起探討解決的方法。</p> <p class="ql-block">問題一:學生上課不及時</p><p class="ql-block"> 化學是中午第一節(jié)課,由于大部分學生都會睡午覺,所以常常會出現(xiàn)學生睡過頭而錯過聽課,很影響聽課效率。</p><p class="ql-block">解決措施:</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">提醒家長或?qū)W生提前設置好鬧鐘以便下午準時聽課,</span>老師提前五分鐘打開直播,并在群里進行通知。同時與家長保持良好的溝通,家校聯(lián)合提高學生的在線率。</p> <p class="ql-block">問題二:作業(yè)不按時交,存在抄襲情況</p><p class="ql-block"> 剛開始基本所有的學生都能按時提交作業(yè),但是隨著網(wǎng)課時間的增長,學生已經(jīng)出現(xiàn)了偷懶的心態(tài),不能按時提交作業(yè),交上來的作業(yè)還存在抄襲的情況,對學生的學習情況不能很好的掌握。</p><p class="ql-block">解決措施:</p><p class="ql-block"> 更好地應用釘釘中的作業(yè)提交提醒功能,或者與部分家長進行私聊,了解情況。若出現(xiàn)抄襲問題,釘釘有打回訂正功能,可以委婉的向家長反映情況,共同解決。</p> <p class="ql-block">問題三:學生學習掌握情況不明</p><p class="ql-block"> 由于作業(yè)不能按時提交,或者作業(yè)存在抄襲情況,不能通過作業(yè)直觀地看到學生的掌握情況。通過直播數(shù)據(jù)也只能看到學生的在線學習時長,所以可能存在學生只是掛著但沒有仔細觀看的情況。</p><p class="ql-block">解決措施:</p><p class="ql-block"> 在上課期間多和學生互動,可以采用評論區(qū)回答問題或者使用連麥功能。上課進度盡量慢一點,保證每個學生都能接受。同時還可以采用把每天聽課的筆記拍照上傳的方法,也能起到監(jiān)督作用。</p> <p class="ql-block"> 在此期間,創(chuàng)新作業(yè)的布置也開始了,學生們的反應很熱烈,部分作業(yè)的完成結(jié)果也令人驚喜。</p> <p class="ql-block"> 利用什么方法直播、第二天的課應該上什么內(nèi)容、如何布置智能作業(yè)、如何進行批改?針對每一個問題組內(nèi)老師們都能積極參與、獻言獻策。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每位老師在家或者在學校都認真地備課、上課,以最飽滿的姿態(tài)給學生上一節(jié)內(nèi)容充實,趣味性高的直播課。</p> <p class="ql-block"> 同時老師們認真批改作業(yè),每天選出優(yōu)秀作業(yè)展示出來,讓其他學生參考。多方面的輔導學生,做好停課不停教,保證學生停課不停學。</p> <p class="ql-block"> 讓我們團結(jié)攜手、共抗疫情、凝心聚力,共創(chuàng)未來!</p>
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