《探究散佚原著中的黛玉之死》 <p class="ql-block">專家簡介：</p><p class="ql-block">劉丹丹，滿族，中共黨員。高三學年語文實驗班備課組長。2010年畢業(yè)于哈爾濱師范大學研究生學院，古代文學專業(yè)，宋元明清方向，師從北大畢業(yè)的著名的中國紅樓夢學會副會長張錦池教授。</p><p class="ql-block">她從高中起癡迷《紅樓夢》，大學期間接觸紅學家們的著述，考碩士只為能跟從極其贊成其觀點的張老師學習《紅樓夢》，最終以專業(yè)課古代漢語文藝理論143分，古代文學135分（均滿分150），總成績超過國家線85分的優(yōu)異成績，考取國家計劃內(nèi)統(tǒng)招碩士第一名（公費），如愿成為張老師的碩士研究生。</p><p class="ql-block">讀研期間，她幾乎遍讀哈師大圖書館紅學著作專架，但始終有自己對《紅樓夢》的見解，她最喜愛讀的是《紅樓夢》原著，早已把它當作自己的終極精神家園。張老師親自帶碩士詳解《紅樓》，常對她不吝夸獎。贊賞她對答原文，忠于文本的熟悉程度及對問題的發(fā)自內(nèi)心的感悟。這是她內(nèi)心深處最大的感動和不竭的動力。張老師時常對其他碩士說，我要是給她最高分，大家別有意見。</p> <p class="ql-block">題目：《探究散佚原著中的黛玉之死》簡介</p><p class="ql-block">在名著閱讀中，《紅樓夢》作為中國古典小說的巔峰之作，自古就有“開卷不提紅樓夢，讀盡詩書也枉然”的美譽，可惜，“嘆人生，美中不足今方信”，《紅樓夢》后四十回散失了，現(xiàn)今通行的是高鶚續(xù)寫的版本，高鶚的續(xù)本能從眾多的續(xù)書中脫穎而出，自然有他的高妙之處。但是他寫的很多情節(jié)不能夠照應(yīng)前80回作者預先設(shè)下的伏筆，周五，劉丹丹老師通過其中的“一個問題”探討，即高鶚續(xù)寫的黛玉臨終前對寶玉的心理情感狀態(tài)是否符合曹雪芹本意呢？根據(jù)“兩個依托”（“草蛇灰線，伏脈千里”的獨特藝術(shù)構(gòu)思和脂硯齋、畸笏叟等評書人的評語），結(jié)合自己原創(chuàng)詩詞探究寶黛“三個層次”（前世，今生，歸天），最后總結(jié)“四句結(jié)語”，來試圖還原曹雪芹筆下的黛玉臨終前對寶玉的心理情感狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">安邦書院分享活動： </p><p class="ql-block">本周五11月5日 下午3點15分 A區(qū)四樓錄播教室 </p><p class="ql-block">參加人員：安邦書院全體學員（安邦書院35歲以下學員含35歲教師、新入職教師）</p>
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