師者匠心，薪火相傳——初中道德與法治組青年教師出師匯報課展示

????

攜一縷金秋的暖陽，聞一路豐收的喜悅，在這橙黃橘綠之季，為加快青年教師成長的步伐，展示青年教師風采，我校開展了青年教師出師匯報課展示活動。楊繼芳老師作為初中道德與法治組青年教師代表參加了本次出師課展示。 　　楊老師以《學習伴成長》為課題，帶領(lǐng)學生深入探索了學習的世界。整堂課條理清晰，親近自然，有情懷、有高度、有升華、有落地，真正幫助學生打開了學習之窗。 　　 首先，本節(jié)課以新聞播報的形式導入新課，結(jié)合學科特點，拓寬孩子們的視野，引發(fā)學生關(guān)注；繼而從“探究學習之義”、“辨析學習之理”、“感悟?qū)W習之責”三個學習環(huán)節(jié)出發(fā)，層層遞進，開展本課的學習活動。 　　然后，從古人對學習的理解——我認為的學習——我參與的學習，環(huán)環(huán)相扣，從而幫助學生形成對學習的全面認識。在從認識學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合身邊鮮活的事例，通過合作探究，學生深刻體會學習對個體生命成長的意義?；顒又袑W生積極發(fā)言，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念。 　　最后，通過榜樣人物的引領(lǐng)，激勵學生將勇?lián)鷮W習責任落實到實際行動中，真正做到知行合一?！吧谑⑹?，不負時代”這一視頻的展示，使本節(jié)課得到了升華，充分體現(xiàn)了道德與法治學科的育人目標，激發(fā)了學生的家國情懷。 　　匯報課結(jié)束后，張小莉校長作出了深刻的點評，肯定青年教師的發(fā)展，并細致地對學歷案的深入研究進行指導，為青年教師的發(fā)展指明了方向。 　　楊占英主任評價本堂課充滿激情，充分發(fā)揮了學生的積極性，同時叮囑青年教師要注意板書書寫時機，在講課的同時生成板書。 　　青年才俊，秣馬厲兵。青年教師們會在奮斗中釋放青春激情，為學生的茁壯成長鋪路搭橋，為學校蓬勃發(fā)展貢獻無限力量。 圖文：楊繼芳崔亞南撰稿：楊繼芳崔亞南審核：周鳳敏楊占英郝培君