楊木鄉(xiāng)小學(xué)進(jìn)行學(xué)科教研活動(dòng)——“有效課堂研無(wú)止境”

楊木鄉(xiāng)小學(xué)

為提高教師課堂教學(xué)效果，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，楊木鄉(xiāng)小學(xué)于11月2日、3日兩天，進(jìn)行了5個(gè)學(xué)科的教研活動(dòng)。這次活動(dòng)在校長(zhǎng)徐文學(xué)和教學(xué)校長(zhǎng)李君強(qiáng)的高度重視和全程參與下，圓滿(mǎn)的落下了帷幕。 此次教研活動(dòng)，在教務(wù)處的統(tǒng)一安排、和教研組長(zhǎng)的組織下，出課教師把集體備課后形成的課展示給大家。本次教研課一共展示5個(gè)學(xué)科，分別是鞠傳波老師的體育課《50米往返跑》，楊雪老師的語(yǔ)文課《總也倒不了的老屋》，馬振雷老師的書(shū)法課《捺的寫(xiě)法》，張佳駿老師的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)四邊形》，夏雪老師的英語(yǔ)課《Ma friend》。這幾位老師的課，都能以學(xué)生為主體、大膽放手、讓學(xué)生參與對(duì)新知識(shí)的探究，本著教師是組織者、引領(lǐng)者、參與者這一原則組織課堂教學(xué)。課堂思路清晰、環(huán)節(jié)緊湊、重點(diǎn)突出、善于引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)民主，構(gòu)建了輕松愉悅的課堂氛圍，達(dá)到良好的教學(xué)效果。 　　課后教研組長(zhǎng)組織了交流研討，教師們各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教學(xué)校長(zhǎng)李君強(qiáng)對(duì)每位教師的課都給予了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，大家紛紛表示受益匪淺。校長(zhǎng)徐文學(xué)也對(duì)此次教研活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)。 　　新一輪教研活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，但研無(wú)止境，我校教師將在今后的教學(xué)工作中大膽創(chuàng)新，不斷提高，使我們的教研活動(dòng)更上一層樓。圖文編輯：張曉麗審核：李君強(qiáng)