花樣年華青春飛揚(yáng)——吉首市第五小學(xué)語(yǔ)文組青年教師賽課活動(dòng)

沐沐朝陽(yáng)

為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，積極探索課堂教學(xué)的有效模式，激勵(lì)青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，10月下旬，我校語(yǔ)文組青年教師賽課活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。 嚴(yán)寒擋不住老師們賽課的熱情，各位老師盡情展示自己的風(fēng)采，彰顯各自的魅力。課堂上有青春的旋律、有思想的翱翔、有感情的抒發(fā)、有技能的展示、有詩(shī)意的飛揚(yáng)…… 接下來(lái)讓我們?nèi)ヒ欢酶魑焕蠋煹娘L(fēng)采吧！ 第一階段活動(dòng)剪影 　　通過(guò)層層選拔，最終評(píng)選出六堂精彩的課堂進(jìn)入第二階段的決賽。第二階段決賽于10月29日在錄播室進(jìn)行。 　　黃莉老師執(zhí)教《圓明園的毀滅》，教師基本功扎實(shí),知識(shí)講解準(zhǔn)確,需要言簡(jiǎn)意賅，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，課堂以學(xué)生為主體，取得了很好的課堂效果。 　　隆樹英老師執(zhí)教《司馬光》，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，淳淳誘導(dǎo)，引發(fā)學(xué)生思維，促進(jìn)師生互動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)興趣。 　　龍玉姣老師執(zhí)教《寒號(hào)鳥》，教師語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確，教態(tài)親切，有感染力，善于鼓勵(lì)學(xué)生，點(diǎn)評(píng)適宜。教師有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，同時(shí)利用“一課一得”的教學(xué)理念，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。 　　張番老師執(zhí)教《橋》，教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝煉，從提出問(wèn)題，提煉問(wèn)題和解決問(wèn)題三個(gè)板塊對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行梳理，教學(xué)思路清晰。 　　翟雅群老師執(zhí)教《爬天都峰》，課堂以問(wèn)答為主線，通過(guò)觀察、閱讀、討論，讓學(xué)生在腦海里勾勒出具體畫面，培養(yǎng)了語(yǔ)感。 　　彭亞君老師執(zhí)教《ai ei ui》，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，游戲游戲活動(dòng)調(diào)動(dòng)興趣，教學(xué)方式多種多樣。 　　賽后，評(píng)委代表羅永菊老師對(duì)每位參賽教師的課堂都進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。充分肯定了老師們這幾年的成長(zhǎng)，無(wú)論是文本解讀還是課堂把握，都上了一個(gè)臺(tái)階；同時(shí)也指出了可以改進(jìn)的方向，商榷了目標(biāo)定位、要素落實(shí)等課堂重要環(huán)節(jié)。主管教學(xué)的陳紅梅副校長(zhǎng)高度肯定了本次大賽獲獎(jiǎng)教師所樹立的榜樣示范作用，鼓勵(lì)老師們要把每一節(jié)課都上成優(yōu)質(zhì)課，并希望繼續(xù)通過(guò)青年教師賽課平臺(tái)，充分展現(xiàn)自我價(jià)值。 總結(jié)表彰大會(huì)剪影 　　本次賽教活動(dòng)，為我校教師提供了展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也給青年教師創(chuàng)造了提升自我的機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)邁上新臺(tái)階、創(chuàng)造新局面。