“向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，在較量中成長”------老麥中學(xué)舉辦第五屆青年教師有效課堂比賽

生命沉香

<h3>課賽視頻！</h3> <h3>　　為提高我校青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面推動我校課堂教學(xué)改革進(jìn)程，落實國編新教材的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。把傳承與弘揚楊善洲精神融入到教育教學(xué)中，努力實現(xiàn)“三年有起色、五年上臺階、八年爭優(yōu)秀”的教育工作目標(biāo)，2021年10月26——29日，我校舉辦了第五屆“青年教師課堂比賽”。校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、老師參與了參賽學(xué)科的聽評課活動。</h3> <h3>　　課賽過程中，涌現(xiàn)出諸多亮點，老師們的授課充分落實了我校的教改思想、充分體現(xiàn)了高效課堂的構(gòu)架，圍繞“教學(xué)目標(biāo)，檢測目標(biāo)，評價目標(biāo)”三部曲以及“三維”的落實，展示了我校教師較高的教學(xué)素質(zhì)和課堂教學(xué)改革的豐碩成果；例如語文課將《皇帝的新裝》處理成情景劇；數(shù)學(xué)課將講授的銷售利潤生活化，要求學(xué)生做策劃案，如何使公司銷售利潤最大化；英語課則是讓學(xué)生在游戲中感受語言的魅力；物理課以學(xué)生在實驗中得出規(guī)律的探究過程；道德與法治以“擔(dān)當(dāng)與責(zé)任”為主線，學(xué)習(xí)楊善洲奮斗的一生與疫情中“最美的逆行者”，在情景交融的課堂上加深了自己身上歷史責(zé)任的理解與踐行。此次賽課在老麥鄉(xiāng)中心學(xué)校工會的高度重視和大力支持下，各學(xué)科組的老師們積極參與聽評課。</h3> <h3>　　此次賽課活動促使更多的老師們?nèi)シ此冀虒W(xué)、研究教學(xué)、研究教改，老師們收獲頗大。參加此次比賽的老師說：通過比賽，不僅增長了知識，拓寬了視野，更提高了自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下課堂教學(xué)的認(rèn)知與能力，特別是國家統(tǒng)編新教材怎樣教學(xué)的思考與反思。評委認(rèn)為：這次高效課堂比賽充分體現(xiàn)了老師們的改革意識、創(chuàng)新意識、研究意識，增加了一批優(yōu)秀課堂教學(xué)案例，特別是多媒體技術(shù)的恰當(dāng)應(yīng)用，有利于老師們進(jìn)一步更新理念，深化教學(xué)改革。同時，賽課過程中也反映出一些不足之處，如個別老師授課時被課件禁錮，部分教師課堂上講授過多等。針對這些問題評委們均一一給予提醒并提出了解決問題的建議。</h3> <h3>　　本次課賽，舉辦了四天，有六個學(xué)科13名選手參加，共評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎7名。11月2日，在學(xué)校旗臺下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為本次獲獎的教師頒發(fā)了獎狀。本次活動的開展對進(jìn)一步落實新課改思想，深化教育教學(xué)改革，提升教師課堂教學(xué)水平，促使老師們更深入地鉆研教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展具有重要意義。<br><br></h3> <h3>課賽中精彩的瞬間欣賞</h3> <h3>課賽頒獎部分</h3> <h3>教導(dǎo)主任宣布獲獎教師名單</h3> <h3>校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師頒獎</h3> <h3>一等獎獲獎教師：何在娟</h3> <h3>二等獎獲獎教師：段文芳楊曉蓉</h3> <h3>三等獎獲獎教師：段娥瑞馮順東趙建開</h3> <h3>課賽視頻部分！</h3>