“疫情防控，重任在肩”——沙河鎮(zhèn)中心幼兒園疫情防控演練紀(jì)實(shí)

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疫情防控，重任在肩。為進(jìn)一步落實(shí)新冠病毒疫情防控工作要求，提高我園各崗位教職工疫情防控意識(shí)及應(yīng)急處理能力，保障幼兒生命健康安全，我園于11月1日召開(kāi)了疫情防控應(yīng)急模擬演練會(huì)議，全面安排部署疫情應(yīng)急演練工作并對(duì)參與演練的教職工進(jìn)行前期培訓(xùn)。 　　根據(jù)疫情防控演練會(huì)議的周密部署和安排，11月2日，我園進(jìn)行了疫情防控演練。 疫情防控演練場(chǎng)景一 入園體溫檢測(cè)幼兒模擬出現(xiàn)發(fā)熱癥狀 　　在入園晨檢測(cè)溫過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有一名幼兒體溫異常，經(jīng)過(guò)體溫測(cè)量超過(guò)37.3℃。 　　教師用水銀體溫計(jì)對(duì)該幼兒進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，但體溫仍然偏高，超過(guò)37.3℃。教師立即帶幼兒至臨時(shí)留觀點(diǎn)進(jìn)行臨時(shí)隔離觀察。 　　幼兒被帶至臨時(shí)留觀點(diǎn)之后，教師立即電話(huà)上報(bào)付曉玲。 　　付曉玲接到電話(huà)之后，立即聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)熱門(mén)診。 　　消殺組立即對(duì)臨時(shí)留觀點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒，通知班主任做好發(fā)熱幼兒病因追蹤登記并聯(lián)系家長(zhǎng)。 　　其他幼兒均有秩序的排隊(duì)繼續(xù)入園，教師為幼兒進(jìn)行手部消毒，確保幼兒園的入園工作正常進(jìn)行。 疫情防控演練場(chǎng)景二 教育活動(dòng)中出現(xiàn)發(fā)熱幼兒 　　幼兒在園期間，教師隨時(shí)隨刻關(guān)注幼兒的精神狀態(tài)和身體狀況，確保幼兒在園期間的健康安全。 在教育活動(dòng)中教師發(fā)現(xiàn)一幼兒精神狀態(tài)不是很好，便上前詢(xún)問(wèn)，經(jīng)體溫測(cè)量，體溫達(dá)到了37.3℃。 　　教師立即電話(huà)報(bào)告付曉玲說(shuō)明該幼兒的實(shí)際情況。 付曉玲接到電話(huà)報(bào)告之后立即聯(lián)系幼兒園的保健醫(yī)。 　　保健醫(yī)接到付曉玲通知之后立即去發(fā)熱幼兒所在教室?guī)ьI(lǐng)幼兒至隔離點(diǎn)進(jìn)行體溫復(fù)檢并隔離觀察。 　　經(jīng)過(guò)在隔離室多次體溫測(cè)量之后，該幼兒均有體溫偏高現(xiàn)象。付曉玲立即上報(bào)教辦說(shuō)明情況并及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。 經(jīng)付曉玲指示，班主任立即聯(lián)系該名幼兒家長(zhǎng)去定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。 　　教師帶班里其他幼兒至備用教室進(jìn)行活動(dòng)，消殺組對(duì)該名發(fā)熱幼兒所在教室進(jìn)行全面徹底的消毒。 　　疫情防控演練場(chǎng)景三 總結(jié)反思，更趨完善 　　付曉玲在演練活動(dòng)結(jié)束后帶領(lǐng)所有教職工對(duì)本次的演練活動(dòng)進(jìn)行了反思和總結(jié)。她指出，鑒于當(dāng)前疫情防控的形勢(shì)所在，我們每個(gè)人必須堅(jiān)定信念，細(xì)化責(zé)任，責(zé)任到人，做到不漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保幼兒在園期間健康安全萬(wàn)無(wú)一失。 此次疫情防控模擬演練活動(dòng)使教職工進(jìn)一步熟悉了防疫情勢(shì)下接送幼兒的流程和應(yīng)急處置能力，并進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工對(duì)疫情防控工作重要性的認(rèn)知、更有效地提高了大家的防范意識(shí)和應(yīng)急水平。此后沙河鎮(zhèn)中心幼兒園將繼續(xù)扎實(shí)有效做好各項(xiàng)疫情防控工作，筑牢疫情防線(xiàn)，為師幼的健康安全保駕護(hù)航！