第一小學(xué)名優(yōu)教師示范引領(lǐng)課

一米陽光

<h3>　　為了更好地發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)我校新教師專業(yè)化成長，根據(jù)我校本學(xué)期教育教學(xué)工作安排，10月25日由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，開展了名優(yōu)教師示范課活動。本次活動歷時6天，由蓋雪艷、孫桂榮、王麗艷等12位名優(yōu)教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。<br><br></h3> <h3>　　</h3> <h3>　　蓋雪艷老師執(zhí)教的二年級語文《坐井觀天》，采用簡筆畫、手卷圓筒實驗、分角色朗讀等多種形式引導(dǎo)學(xué)生理解寓意，點燃思維火花，促使學(xué)生“多思”，讓學(xué)生在閱讀中感悟生活的真理，有效落實了“思維方法”這個單元主題。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　孫桂榮老師執(zhí)教四年級英語課《Unit4 How’s the weather today?》,向我們展示了她精心設(shè)計的教學(xué)流程，運(yùn)用自如的希沃白板軟件。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　王麗艷老師通過皮影戲視頻引入新課，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過教師示范講解、組內(nèi)同學(xué)以快帶慢互助學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握了基于元件的骨骼動畫的制作方法，向聽課教師呈獻(xiàn)了一節(jié)精彩的信息技術(shù)教學(xué)示范課。</h3> <h3>　　卜麗波老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)課《認(rèn)識鐘表》，借助學(xué)生已有的經(jīng)驗，通過觀察、操作去發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識。課堂氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)生都能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3>　　蓋秀杰老師借助實際操作活動讓學(xué)生認(rèn)識圓，學(xué)習(xí)畫圓，使學(xué)生積累豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，形成了一定的畫圖技能，發(fā)展了學(xué)生的空間觀念。</h3> <h3>　　張小文老師積極營造自主學(xué)習(xí)的氛圍，牽引學(xué)生的手讓學(xué)生讀、說、想，理解感悟課文內(nèi)容，展現(xiàn)了一節(jié)充滿活力的語文課。</h3> <h3>　　王峰老師注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上適時講解鍵盤與打字姿勢。</h3> <h3>　　顧廣軍老師教態(tài)自然，口令清晰響亮，示范動作標(biāo)準(zhǔn)到位，教學(xué)基本功扎實。課堂活動編排有序，過渡自然，讓學(xué)生充分體驗了足球運(yùn)動的樂趣。</h3> <h3>　　吳麗娜老師最大限度給學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。引導(dǎo)學(xué)生主動地進(jìn)行思考、討論、交流等活動，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握知識，提高能力。</h3> <h3>　　穆麗艷老師結(jié)合三年級學(xué)生活潑好動，表達(dá)欲望強(qiáng)的年齡特點，設(shè)計多種多樣的教學(xué)活動，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效達(dá)成了課堂教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3>　　楚艷玲老師引導(dǎo)學(xué)生通過搜集資料、有感情朗讀等方式加深對課文的理解、豐富對課文的認(rèn)識。通過兩種行款的古詩硬筆書寫，提高了學(xué)生的書寫能力。</h3> <h3> 高偉偉老師執(zhí)教的一年級音樂課《小青蛙找家》，通過聽賞、演唱、表演、創(chuàng)編等活動讓學(xué)生體會歌曲的不同情緒，感受音樂的美好。<br><br></h3> <h3>　　此次名優(yōu)教師示范引領(lǐng)課活動的開展，既為名優(yōu)教師提供了鍛煉成長的平臺，又為其他教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會，特別是給新教師提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長。</h3>