教研無止境，共研共成長——記侯廟鎮(zhèn)大楊小學(xué)教學(xué)教研活動(dòng)。

小燕

教學(xué)是學(xué)校的生命線,一直以來，我校注重教師培養(yǎng)工作，成就教師，發(fā)展學(xué)生，多種方法并用助推學(xué)校教師梯隊(duì)成長。為提高教師教學(xué)能力，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，充分展示教師課堂風(fēng)采，我校一直在教研之路上不斷探索。一方面促進(jìn)青年教師快速成長起來，另一方面，讓教師謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，促進(jìn)教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同成長發(fā)展。 今天是星期二，也是我校的教研日。今天趙云艷老師的一節(jié)三年級(jí)數(shù)學(xué)課《倍的認(rèn)識(shí)》，讓大家受益匪淺。 首先，趙老師以一個(gè)有趣的游戲《青蛙跳水》導(dǎo)入新課，并為新課埋下伏筆。 接下來，趙老師由之前學(xué)過的數(shù)量關(guān)系:和與差，引出‘倍’這一新的數(shù)量關(guān)系。 然后，趙老師讓學(xué)生利用手中的教具，充分理解‘倍’這一概念。學(xué)生們通過動(dòng)手?jǐn)[一擺，分一分，講一講的方式，對(duì)倍有了初步的認(rèn)識(shí)。 學(xué)生自助出題，并互相講題的環(huán)節(jié)，是對(duì)本課內(nèi)容的一個(gè)加深?？吹綄W(xué)生展示的作品，同學(xué)們都忍不住為她們鼓掌。 課堂接近尾聲，學(xué)生表達(dá)了自己的收獲，老師進(jìn)行補(bǔ)充。最后的升華部分，趙老師送給學(xué)生一個(gè)成語——事半功倍，希望學(xué)生能找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，從而達(dá)到事半功倍的效果。 全體教師也被趙老師的課堂深深吸引。 課下，各位老師對(duì)趙老師的這一節(jié)數(shù)學(xué)課，提出了寶貴的意見。 胡婷紅老師的評(píng)價(jià):整個(gè)課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。 朱蘭芹老師提出，講倍的時(shí)候，可以給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一下一份的重要性。 朱騰通老師評(píng)價(jià):游戲?qū)胄路f，有趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。 石雪老師評(píng)價(jià):這一節(jié)課，課堂環(huán)節(jié)完整，流暢。 楊歷肖老師說，趙老師思路清晰，明了。 蘭偉老師說，課程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的由淺入深，值得大家學(xué)習(xí)。 王成成老師評(píng)價(jià):趙老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)及時(shí)，到位。 李婷婷老師說，這一節(jié)課如一篇議論文，讓學(xué)生在不斷的討論中，接受了新知識(shí)。 李曼老師提出了自己寶貴的建議。 楊平平老師表達(dá)了自己的看法。 最后，段校長對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行的總結(jié)評(píng)價(jià)，希望大家從每一次教研中，吸取精華，應(yīng)用到自己的課堂，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。 教研無止境，共研共成長，侯廟鎮(zhèn)大楊小學(xué)教學(xué)教研活動(dòng)，圓滿成功，愿我們?cè)诔砷L的道路上越走越遠(yuǎn)。