課堂教學展風采聽課評課促成長——云陽英才小學聽評課活動

云水禪心

教育為本質(zhì)量為魂，教育質(zhì)量是學校工作的生命線，為進一步提高教師教學技能，夯實教師基本功，增強教師課堂教學的能力，營造互學互動的良好教學氛圍，英才小學歷時三周的聽評課活動已圓滿結(jié)束！ 　　講課老師各盡所能，各展所長。精心準備，課堂精彩絕倫，各有亮點！ 　　知識來源于生活，同樣也運用于生活。數(shù)學的魅力大概就在于此，陳亞娟老師自然大方的教態(tài)，親切和藹的語言，清晰明了的思路，一堂有趣而又收獲滿滿的數(shù)學課就這樣結(jié)束了！ 　　劉亞文老師努力將教學內(nèi)容融入到一環(huán)環(huán)的學生活動中，為學生說、想、做創(chuàng)造了氛圍，真正體現(xiàn)了學生是學習的主體，整節(jié)課中，孩子們動手實踐，自主探究，合作交流自主去發(fā)現(xiàn)，探索，獲取數(shù)學知識。 　　二年級張夏婷老師的數(shù)學課更是讓人眼前一亮，讓學生通過動手操作輕松的掌握了軸對稱圖形的特點！整個課堂學生積極性高，興趣濃…… 　　中國文化源遠流長，博大精深。語文課可以是優(yōu)雅的姿態(tài)和動作，也可具有親和力的語言，更重要的是分清課堂內(nèi)容主次，注重學生的參與和思考。賀喜娟老師的課就體現(xiàn)的淋漓盡致！ 　　課堂中劉燕老師聲情并茂的演繹，讓學生有種身臨其境的感覺，激發(fā)了學生們的學習興趣，調(diào)動了學生參與的積極性。 　　英語課堂中金會玲老師幽默的語言，夸張的動作，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握了英語單詞！ 　　黃艷老師的英語課堂由詞到句，再到對話，層層遞進。操練形式多樣，活動由易到難，在活動中突破難點，在活動中發(fā)展學生能力，有效地將全班活動、師生互動、小組活動、個人活動充分結(jié)合，極大地調(diào)動了學生的學習興趣！ 　　講臺上是認真教學的教師，講臺之下，除了認真聽課的孩子們，還有積極參與聽課的老師們，他們帶著謙虛謹慎的學習態(tài)度走進教室，記錄并思索著課堂的精彩瞬間！ 　　我們英才小學一直提倡的是有效課堂，在課堂上培養(yǎng)同學各種良好的習慣，調(diào)動學生的學習興趣，使每個同學都積極主動地參與到課堂中。 　　活動最后，各教研組組織開展了反饋活動。進行了認真評課，交流心得，分享經(jīng)驗。以后的教育工作中，我們英才的教師將不斷學習，不斷成長，使英才教育再上新臺階！ 　　“人生在勤，不索何獲。”通過這樣的聽評課活動我們收獲的不只是一份教案，一本聽課筆記，更是自身專業(yè)道路上的進步與提高！ 聽評交流同進步， 齊心協(xié)力共成長！