集思廣益放異彩博采眾長碩果香——記清豐縣第三實驗小學(xué)“雙減”形勢下的集備展示交流活動

李利娜

秋風(fēng)陣陣吹涼意，熱情高漲滿學(xué)堂。11月1日，在校教研室的組織下，我們五年級語文教研組承擔(dān)的集體備課展示交流活動在校五樓錄課室如期舉行，全體語文教師參加了本次活動！ 　　首先，教研室趙振軍主任強調(diào)了活動的目的及意義，并指出落實好“雙減”的關(guān)鍵在課堂，一是要充分利用集備，集思廣益，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計；二是做到精講精練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)；三是要采用各種方法調(diào)動孩子的積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)高效。 　　我們的集體備課的課文是五年級上冊第四單元的十四課《圓明園的毀滅》。 　　主備人李愛麗老師針對這節(jié)課從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程等方面巧妙設(shè)計，采用圖片導(dǎo)入、視頻播放、結(jié)合背景資料等方法讓孩子們更加直觀的看到圓明園昔日的輝煌和毀滅全過程，教學(xué)設(shè)計獨具一格，我們也一致同意將這種設(shè)計運用于我們自己的課堂教學(xué)。 　　五年級語文教研組組長杜凌霞老師針對本次教學(xué)設(shè)計提出了不同看法，她提出一個大膽的設(shè)想，結(jié)合當(dāng)時歷史背景，出示一張自己去圓明園時拍攝的照片，現(xiàn)身說法，以講說的方式陪孩子一起身臨其境。 　　其它各位老師也各抒己見，分別從范讀課文、朗讀指導(dǎo)、說感悟?qū)懢毠P相結(jié)合、找重點詞句、結(jié)合課后題等學(xué)習(xí)方法巧妙設(shè)計問題，努力調(diào)整教學(xué)策略，做到真正把課堂還給學(xué)生，激發(fā)愛國情感，勿忘國恥，振興中華！ 　　會后趙校長對本次教研活動給予了充分肯定，他強調(diào)，教研活動就應(yīng)該這樣搞，不走形式，不走過場，把最好的、最有用的一字一句真真切切運用于我們的課堂，語文是一門語言藝術(shù)，課外積累相當(dāng)重要，我們的孩子就應(yīng)該多看書，看好書，多說多寫，學(xué)會積累，學(xué)會運用，這樣我們的語文課堂才有活力，希望我們語文教師以后在教學(xué)中再次積累經(jīng)驗，把最好的留給學(xué)生！ 　　教無定法，因勢而導(dǎo)，大膽創(chuàng)新，敢于實踐，學(xué)會放手！美好無極限，教研不停歇！只要我們不斷努力探索，我們堅信三實驗的明天將會更加燦爛！