展課堂風(fēng)采，促教師成長——八一小學(xué)語文組公開課教研活動

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為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，我校語文教研組于十月中旬至十一月上旬開展了公開課教研活動，為老師們搭建了一個互相交流、探討、展示的平臺。 一、課堂風(fēng)采 活動中，各位授課教師都精心制作課件，為我們呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)各具特色，不拘一格的課堂，讓孩子們和聽課老師們在迷人的畫面中、在優(yōu)美的音樂聲中、在老師聲情并茂的解說中，解讀文本、感悟文本。 　　學(xué)校何校長，教務(wù)吳主任率領(lǐng)全體語文組老師參加了本次教研活動。他們認(rèn)真聽課，詳細(xì)記錄教學(xué)過程！ 　　我們最先進(jìn)入的是薛志梅老師的課堂，她教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)突出，問題設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)合理，板書新穎，別具一格。 朱思慧老師教學(xué)目標(biāo)明確，抓住課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，步步引導(dǎo)，以一個大姐姐的身份讓孩子們沉浸在她的課堂中。 　　肖霞老師通過讀、思、議、評四步讀詩法，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生領(lǐng)悟的中華文化的博大精深。 　　吳清韻老師教學(xué)目標(biāo)明確，抓住課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，并用多樣性的教學(xué)手段讓學(xué)生情感得到共鳴，喚起了學(xué)生愛國主義精神。 　　朱妮艷老師教學(xué)過程合理有序，教學(xué)方法靈活，重視學(xué)法指導(dǎo)，課堂氛圍融洽。 　　文蘭老師以多重形式的教學(xué)手段貫穿始終，課堂上她敢于嘗試，給孩子們提供了練寫的機(jī)會，使學(xué)生的寫作能力得到了提升。 二、精彩評課 上完課后，語文組都及時組織全體教師進(jìn)行評課。尤其校資深教師張茜評得深、評得透，全體教師都受益頗深。 評課時，大家都暢所欲言。在肯定每節(jié)課的同時，也指出了不足之處，提出了自己的建議。評課氣氛熱烈、和諧。 　　活動中，每位語文老師都全程參與。大家相互交流、溝通，整個聽評課活動在欣賞、學(xué)習(xí)、討論、交流、總結(jié)中圓滿結(jié)束。這次活動，每位教師都體驗到了不同的快樂與感動，而且自身也得到了鍛煉與提升。 沒有最好，只有更好！語文組的老師們會不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，向高效課堂邁進(jìn)！