云中誰寄錦書來——龍嶺學(xué)校四年級德育PBL項目“謝謝你，陪我長大”系列活動

Anne

“謝謝你，陪我長大”PBL課程進(jìn)入第二階段，孩子們分享照片背后的故事，孩子們上臺介紹自己的父母，介紹他們生命中重要的人。孩子們用寫和畫的形式記錄重要的人和事，并且非常自豪有這樣的父母和親人陪伴。每個故事都是那么感人，那么動人，好美的故事??！當(dāng)孩子們分享完自己照片背后的故事，孩子們寫了一封信給自己成長中重要的人，這些重要的人有父母，有同學(xué)，有老師，有身邊的親人，也有寫給一線的醫(yī)生護(hù)士。孩子們把這份愛的信塞到信封里面，貼上郵票，蓋上郵戳，寄給那個重要的人哦~這是一件多么有意義的事情??！期待重要的你快點收到我們的信，也期待你們的回信哦！ 快來看看我們四年級各個班的活動照片吧！ 謝謝你，陪我長大！401班的小朋友在這次項目式學(xué)習(xí)活動中，表白生命中最重要的人，并以傳統(tǒng)的通訊方式（寫信、寄信）表達(dá)自己的感恩之情。在這個過程中，深切的感受到了身邊重要他人在自己成長過程中的重要意義，感知周遭的一切，用心體會生活，熱愛生活，熱愛周遭的一切，做一個感恩一切、積極向上、開心快樂、健康成長的少年！ 謝謝你陪我長大，溫暖繼續(xù)。402班的同學(xué)們回憶著自己生活中那些感人的瞬間，寫下了自己想為重要的人做的事情。最后，大家用一封信表達(dá)自己的感情，寫信，買郵票，投遞信件，在這過程中，傳遞了一份份溫暖與關(guān)愛。 403的同學(xué)們在經(jīng)歷了第一階段的分享后，大家都若有所思，都有自己想要感謝的人或值得一生學(xué)習(xí)的榜樣，于是大家決定給重要的那個人寫一封信，并向老師咨詢了寫信的要求和格式，非常正式認(rèn)真地去想做好這件事。這件事還得到了學(xué)校郵票博物館老師的支持和幫助，我們?nèi)ベ徺I了郵票并親手將自己的信投進(jìn)了郵筒??。大家都滿心期待的想象重要的那個人收到信后的情形，也希望能收到回信呢?。?！ 你生命中最重要的的人是誰?“是媽媽！”“是爸爸！”404班的同學(xué)們通過繪畫和演講的形式分享與生命中最重要的人的故事，大家踴躍發(fā)言，積極參與其中，同學(xué)們的分享感人至深，引起共鳴；接著每個同學(xué)都給自己的媽媽或爸爸寫了一封信，來表達(dá)對雙親的感恩。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到郵票博物館寄信，一封封信件就是同學(xué)們一顆顆感恩之心，大家都期待著郵遞員將信件交到父母手中，最后同學(xué)們懷著喜悅的心情參觀了博物館。在這次活動中，同學(xué)們不但學(xué)會的分享和寫信，懂得感恩，還開啟了對郵票課程的學(xué)習(xí)之旅，這就是獻(xiàn)給自己最好的“十歲成長”生日禮物。 不知不覺，我們405班的孩子已經(jīng)進(jìn)入PBL活動《謝謝你，陪我長大》的第二階段，孩子們細(xì)細(xì)回憶生命中最重要的人，紛紛用筆記錄下感人的瞬間，然后在臺上分享自己生命中最重要的人。緊接著，將寫好的信件放進(jìn)信封，購買好并且貼好郵票，排隊走到我們學(xué)校的郵票博物館，將信件投入信箱。孩子們都很期待下一階段生命中最重要的人的回信呢！ “謝謝你，陪我長大”PBL項目第二階段又拉開序幕，406班同學(xué)在這個課程中，大部分孩子在介紹他們生命中重要人時是用手抄報形式展現(xiàn)，當(dāng)然也有錄視頻的、有做成繪本的。同學(xué)們通過豐富多彩的表現(xiàn)形式表達(dá)了他們的感恩之心。您守護(hù)我一片藍(lán)天，我還你歲月靜好。感恩有您，陪我成長。 在《謝謝你，陪我長大》PBL項目的第二階段，407班同學(xué)在小組內(nèi)和班上分享了自己身邊人的精彩故事，每個人還把想對重要的人說的話寫成了信的形式，通過學(xué)校的郵票博物館寄給了對方。讓我們一起來看看吧！ 謝謝你陪我長大，我們408班繼續(xù)開啟愛的PBL項目，這次我們一起來講講照片背后的故事，一個個感人的故事在教室里回響，孩子們聽得很認(rèn)真，都被深深地感動著，并且寫下一封真情實感的信寄給那個重要的人！我們一起給信貼上郵票，把新放進(jìn)郵箱，希望我們的愛快點寄到那個重要的人手上，好期待哦！ “謝謝你，陪我長大”的pbl課程已經(jīng)進(jìn)入到第二階段。在這個階段中，409班的孩子選出了自己心目中最重要的人，通過兩種方式來表達(dá)對他們的感謝———發(fā)視頻和寫信。在視頻中，同學(xué)們回憶他們在成長陪伴自己的點點滴滴，真摯感人。在寫信環(huán)節(jié)中，他們化身為文字的精靈，把自己的想說的都“浸”在文字里。在一封封書信中，那可真是“此時無聲勝有聲，此情可待成追憶”。 “謝謝你陪我長大”PBL項目活動，410班的同學(xué)參與熱情空前高漲，同學(xué)們用不同的方式“講述愛的故事，追尋愛的足跡”，或書信、或圖畫、或照片、或舞蹈。一封封神秘的書信，一張張難忘的照片，一個個動人的故事，一幅幅溫馨的繪畫，充分表達(dá)了孩子們對父母，對師長，對同學(xué)，對社會的感激之情。通過活動，同學(xué)們突然發(fā)現(xiàn)，自己在慢慢長大，已經(jīng)長大，感謝有你，陪我長大。 PBL（項目式學(xué)習(xí)）讓孩子們有機(jī)會思考如何給重要的人寫信以及寫信的格式。最重要的是走進(jìn)郵票博物館，真實的體驗寄信的過程，參觀郵票博物館并聆聽關(guān)于郵票的知識。整個過程411班的孩子們心中都充滿對寫信的用心，對寄信的好奇心，對回信的期待。 四年級德育PBL 謝謝你，陪我長大！謝謝你們，陪我長大！我愛你！我愛你們！