追逐中國(guó)民間故事的光芒——記庫(kù)爾勒市第八中學(xué)童聲工作室民間故事會(huì)活動(dòng)

東平滴嗒滴嗒

民間故事是民族文化的重要組成部分，是一個(gè)民族集體的記憶，文學(xué)的“根”。這些口口相傳、世代演繹的故事，往往貼近生活又充滿幻想色彩；充滿著各民族勞動(dòng)人民的精氣神兒，表達(dá)著各民族人民的情感、愿望以及智慧。統(tǒng)編版教材五年級(jí)上學(xué)期第三單元“快樂讀書吧”為閱讀民間故事。單元人文主題是“民間故事”，編排了三篇課文，兩個(gè)民間故事（《獵人海力布》《牛郎織女》），單元語(yǔ)文讀寫要素分別是創(chuàng)造性地復(fù)述故事和縮寫故事，口語(yǔ)交際的話題是講民間故事，快樂讀書吧是推薦和引導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的民間故事。<div> 庫(kù)爾勒市第八中學(xué)五年級(jí)1班的同學(xué)于10月29日下午在童聲工作室舉辦了《牛郎織女》連環(huán)畫展示暨民間故事會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)在何嘉軒、蔡雨菲兩位主持人的宣布下正式開始，李梅書記和李亮校長(zhǎng)也在百忙中抽出時(shí)間來參與孩子們的成長(zhǎng)。<br></div><div> </div> 活動(dòng)第一項(xiàng)是四個(gè)小組的同學(xué)上臺(tái)展示自己組合作完成的《牛郎織女》的連環(huán)畫，并配文字復(fù)述故事，這也是我們五年級(jí)語(yǔ)文書的要求完成的作業(yè)，孩子們的連環(huán)畫繪制精美生動(dòng)，牛郎織女以及老牛的形象在一幅幅畫中呈現(xiàn)出來。同時(shí)各個(gè)小組的故事講解員都做到了創(chuàng)造性復(fù)述故事，相信通過繪制連環(huán)畫和復(fù)述故事，《牛郎織女》的故事一定會(huì)根植于他們的內(nèi)心，通過他們?cè)俅鷤黜炏氯ァ? 活動(dòng)第二項(xiàng)是講述自己喜歡的中國(guó)民間故事，魚益可的《木蘭從軍》、張梓涵的《大禹治水》、原悠嵐的《馬頭琴的傳說》，一個(gè)比一個(gè)精彩，這三位同學(xué)講述故事時(shí)不僅生動(dòng)講述了故事的主要內(nèi)容，同時(shí)還加入了自己想象的情節(jié)，豐富了故事的內(nèi)容，講解過程中好詞好句接連不斷，臺(tái)下的同學(xué)聽得都入了神。<div> </div><div> </div> 接下來是小組合作演繹民間故事?？矗覀兊摹盎咎m小組”演繹的民間故事《一杯咸水》。王詩(shī)雅、喬梓瑄、劉欣睿、排則來提的《大禹治水》，站在臺(tái)上“我”就是為民謀幸福的“大禹”。故事會(huì)的高潮是我們的小男子漢們演繹的《神奇的魚盆》，機(jī)智善良的小男孩兒被李仕巖演繹得出神入化，他的表演贏得了大家的不斷喝彩。活動(dòng)的最后，李梅書記語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孩子們說，希望孩子們?cè)谀晟贂r(shí)多讀書，多讀課外書，特別是中國(guó)古典名著，這是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，需要孩子們一代代傳承下去。李梅書記還特別鼓勵(lì)孩子們大膽表演，爭(zhēng)取到更大舞臺(tái)展示自己。<div> 民間故事這一主題單元學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是中國(guó)民間故事還有很多很多，相信經(jīng)過這次民間故事會(huì)活動(dòng)，孩子們都能愛上中國(guó)民間故事，勇敢追逐中國(guó)傳統(tǒng)文化的光芒。</div><div><br></div><div><br></div><div>撰稿：趙東平</div><div>審核：李亮</div>