骨干引領(lǐng)，青年追夢

92中學(xué)

課堂是學(xué)校教育的主陣地，課堂是教師成長的舞臺，為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的快速成長，在這秋高氣爽的季節(jié)，鄭州市第九十二中學(xué)的骨干教師示范課和青年教師展示課活動如火如荼進(jìn)行中。 骨干教師展示課的四位授課教師分別是語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂四個學(xué)科的教學(xué)骨干，他們根據(jù)各自班級學(xué)生的年齡特點和發(fā)展水平，充分挖掘教材內(nèi)涵，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計課堂教學(xué)。課堂中學(xué)生們積極活躍，在老師的引導(dǎo)下有歸納、有思考，整個課堂思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，為全校教師捧出了一節(jié)節(jié)高水平的課堂。 崔紅當(dāng)老師的語文課教授的《沁園春》，通過知背景、解詩意、找美點、悟詩情等四個環(huán)節(jié)展開，使學(xué)生體會到詩作中所蘊含的情感，充分理解詩詞的含義。田翠桃老師的數(shù)學(xué)課條理清晰，邏輯鮮明，同學(xué)們清楚地感受到了數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)之美。荊姍姍老師的英語課從學(xué)生熟悉的動畫電影入手，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生沉浸在英語學(xué)習(xí)的氛圍中。陳夢雪老師的音樂課上，飄出窗外的歌聲使整個校園都沉浸在藝術(shù)的美好氛圍中。青年教師展示課活動是來自理化生組的趙斐和王小涵兩位青年教師。她們親切得體的教態(tài)，設(shè)計新穎的課件，構(gòu)思巧妙的課堂設(shè)計，讓聽課的老師們感受到我校青年教師在不斷學(xué)習(xí)下的茁壯成長。趙斐老師的物理課氣氛輕松活躍，精彩的實驗活動吸引了學(xué)生的注意力，帶領(lǐng)大家共同體驗了物理的不凡魅力。王小涵老師講授的生物課上，師生之間親切互動，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，學(xué)得興致盎然，踴躍回答問題。 　　展示課后，老師們進(jìn)行集體研討交流，骨干教師對自己的授課從教學(xué)目標(biāo)、評價任務(wù)、預(yù)設(shè)和生成等方面進(jìn)行了陳述；青年教師也分享了自己的收獲，同時也提出了自己的困惑之處，向各位骨干教師請教。 　　經(jīng)過授課教師們的課堂展示、課后研討、經(jīng)驗總結(jié)，老師們在不斷的研討和思考中收獲頗豐。相信在九十二中全體教師的努力下，定能建設(shè)出一支更加優(yōu)秀的教師隊伍，促進(jìn)教學(xué)水平更上一層樓。