<p class="ql-block ql-indent-1">教研改鑄師魂，勤細實樹形象！又到一周一研時間，在數(shù)學教研組的精心安排下，樂群小學全體數(shù)學老師齊聚教研室，一起聆聽學科帶頭人林娟老師，骨干老師李濤的展示課。全體數(shù)學老師認真觀摩，用心記錄課堂中的每一個細節(jié)。在這次教研活動中，教師在經(jīng)驗借鑒之余，還引發(fā)出新的教學思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課前5分鐘</p> <p class="ql-block">小組討論精彩瞬間</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林老師、李老師充分發(fā)揮了孩子們的主體地位，讓孩子們進行交流、合作、探討。有效的課堂活動能更好地促進學生對數(shù)學概念的理解，更深刻地感悟數(shù)學的本質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子們認真自學</p> <p class="ql-block">精美板書</p> <p class="ql-block">孩子們?nèi)褙炞?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">林老師、李老師課堂中提出的問題，讓我們感覺到提問用語精準才能讓孩子們聽懂，有質(zhì)量的提問才能引發(fā)孩子們真正地思考。每一次問題的切入都能找準時機，引領(lǐng)孩子們不斷思考！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師們也在認真地記錄</p> <p class="ql-block ql-indent-1">賞課如看山，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，不同的設(shè)計理念和教學風格，呈現(xiàn)出不同的課堂，讓我們能賞析那份同中之異，品味那份異中之同，在異同鑒賞之中引發(fā)出新的思考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">愿眾教師在“活動”中“幸福成長”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三年級數(shù)學組全體成員制作</p><p class="ql-block">圖 周婷婷/劉珍珍</p><p class="ql-block">文 周婷婷/劉珍珍</p><p class="ql-block">審核 黃春香</p>
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